| Opintojaksot | |||||
| |Tutkinnot| | |Opintokokonaisuudet| | |Kaikki| | |Jatko| | |KV| | |
|
|
|
|||||||||||
IHTE-7300 MONIKULTTUURINEN SUUNNITTELU, 2 op
|
Opintojakson vastuuhenkilö
Sari Kujala
Toteutuskerrat
| Periodi 1 | Periodi 2 | Periodi 3 | Periodi 4 | Periodi 5 | Kesä | |
| Luento | - | - | - | 2 h/vko | - | - |
| Harjoitustyö | - | - | - | 10 h/per | - | - |
| Tentti | ||||||
Tavoitteet
Nopea kansainvälistyminen tuo haasteita tuotteiden suunnitteluun. Tuotteita myydään yhä useammassa maassa ja erilaisten kulttuurien edustajien tulisi pystyä käyttämään niitä miellyttävästi. Opintojakson tavoitteena on opettaa, mitä tuotteiden suunnittelussa on huomioitava, että niissä olisi mahdollisimman vähän kulttuurispesifejä ominaisuuksia ja toisaalta miten tuotetta voidaan muokata sopivaksi eri kulttuurien tarpeisiin.
Sisältö
| Sisältöalue | Ydinaines | Täydentävä tietämys | Erityistietämys |
| 1. | Perehdytään monikulttuurisen suunnittelun peruskäsitteisiin ja kulttuurin merkitykseen tuotteiden käytössä. | ||
| 2. | Tutustutaan tutkimuksen avulla löydettyihin kulttuurieroihin. | ||
| 3. | Opitaan, miten kulttuurisia eroja voidaan huomioida suunnittelussa. | ||
| 4. | Tutustutaan kulttuurierojen huomioivan suunnittelun menetelmiin. |
Suoritusvaatimukset
Harjoitustehtävä ja tentti.
Opintojakson arviointikriteerit
Oppimateriaali
| Tyyppi | Nimi | Tekijä | ISBN | URL | Painos,saatavuus... | Tenttimateriaali | Kieli |
| Kirja | Usability and Internationalization of Information Technology | Nuray Aykin | 0805844791 | sivut 1-117; 157-186. | Kyllä | Englanti |
Esitiedot
| Tunnus | Nimi | OP | P/S |
| IHTE-1100 | IHTE-1100 Käytettävyyden perusteet | 3 | Suositeltava |
| IHTE-7100 | IHTE-7100 Johdatus ihmisen käyttäytymiseen | 5 | Pakollinen |
Esitietoketju (Vaatii kirjautumisen TTY Intranetiin)
Tietoa esitietovaatimuksista
Esitietoina pakollisena ensisijaisesti IHTE-7100, mutta myös IHTE-1100 käy vaihtoehtoisesti. Jatko-opiskelijoille opintojaksot suositeltavia.
Huomautuksia
Opintojakson voi suorittaa jatko-opintoina erikseen sovituilla lisätöillä.
Tieto- ja viestintätekniikan (TVT) käyttö opetuksessa
- tiedottamisessa kotisivuilla, uutisryhmissä tai s-postilistoilla esim. ajankohtaiset asiat, aikataulut
- harjoitustöiden, materiaalin jne. jakelussa ja/tai palauttamisessa
- Lähiopetuksen osuus: 35 %
- Etäopetuksen osuus: 0 %
- Opiskelijan itseopiskelun osuus: 65 %
| Opetusmuodot | Tuntia |
| Luennot | 18 |
| Harjoitustyöt | 10 |
| Oppimateriaali | Tuntia |
| Usability and Internationalization of Infromation Technology | 31 |
| Kaikki yhteensä | 59 |
| Viimeksi muokattu | 10.12.2007 |
| Muokkaaja | Sari Kujala |