Opinto-opas 2009-2010 Perus Perus Pori KV Jatko Avoin |Tutkinnot|     |Opintokokonaisuudet|     |Opintojaksot|

Vastuuhenkilö

Thomas Olsson

Toteutuskerrat

	Luentoajat ja -paikat	Kohderyhmä, jolle suositellaan
Toteutus 1	Periodit 2 - 3

Suoritusvaatimukset

Luennot ja harjoitukset pidetään yhdessä yhtenä viikottaisena oppimistapahtumana (kestoltaan 3h) 2. ja 3. periodeilla. Opiskelijan on osallistuttava yli puoleen näistä. Pakollinen harjoitustyö ja tentti. Ensimmäinen tentti on periodin 3 jälkeen.
Osasuoritusten pitää liittyä samaan toteutuskertaan

Opetukseen ja oppimiseen liittyvät periaatteet ja lähtökohdat

-

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toteuttaa Contextual Design –suunnittelumenetelmän mukaisen käyttäjätutkimus- ja määrittelyprosessin sekä ymmärtää perusperiaatteet, joiden avulla menetelmää sovelletaan kulloisenkin tuotekehitysprojektin luonteeseen ja vaiheeseen sopivaksi. Opiskelija osaa selittää käyttäjäkeskeisyyden yleiset hyödyt ja merkityksen käytännössä, sekä omaa riittävän kokemuksen vastata pienimuotoisesta käyttäjäkeskeisestä suunnitteluprojektista. Opiskelija osaa koota ja yhdistää useasta kohteesta saadun käyttäjätutkimusaineiston ja löytää sieltä olennaisimmat suunnitteluun vaikuttavat seikat. Opiskelija osaa antaa esimerkkejä hyvistä ryhmätyöskentelyn periaatteista sekä selittää yksinkertaisen ideointitekniikan käytön perusperiaatteet, ja hyödyntää tätä tietämystään tiimityöskentelyssä.

Sisältö

Sisältö	Ydinaines	Täydentävä tietämys	Erityistietämys
1.	Contextual Design -menetelmä kokonaisuudessaan: teoriassa ja käytännössä.	CD-menetelmän projektikohtainen soveltaminen	Muut käyttäjäkeskeiset menetelmät, mm. PD, TRUMP
2.	Contextual Inquiry, tulkintatilaisuus	Kontekstissa tapahtuva käyttäjätutkimus yleensä, käyttäjätiedon kerääminen tarkkailulla ja haastattelulla
3.	CD-menetelmän mukainen käyttäjän, kontekstin ja tehtävän mallinnus ja mallien konsolidointi: Affinity diagram & mallien yhdistäminen	Tuotteen määrittely käyttäjätutkimuksen perusteella: affinity diagram läpikävely, visiointi ja storyboarding, UED-mallinnus
4.	ISO13407 mukainen käyttäjäkeskeinen prosessi ja siihen liittyvät määritelmät	Paperiprototypiointi, personas-käyttäjäkuvaukset	Ideointitekniikoiden ja poikkitieteellisen ryhmätyöskentelyn teoriaa

Opintojakson arvostelu

Läsnäoloista viikottaisiin oppimistapahtumiin kertyy arvosanan korotuspisteitä. Harjoitustyön ja tentin arvosanoista muodostuu kokonaisarvosana, jota korotuspisteet voivat nostaa. Tentin ja harjoitustyön paino arvostelussa on 50/50. Harjoitustyöstä arvioidaan sekä lopputulosta että prosessia, jolla se on syntynyt.

Arvosteluasteikko:

Opintojaksolla käytetään numeerista arviointiasteikkoa (1-5)

Osasuoritukset:

Osasuoritusten pitää liittyä samaan toteutuskertaan

Oppimateriaali

Tyyppi	Nimi	Tekijä	ISBN	URL	Painos,saatavuus...	Tenttimateriaali	Kieli
Kirja	Contextual Design. Defining Customer Systems	Beyer, Holtzblatt			Ei pakollinen, mutta suositeltava kurssikirja.		Suomi
Kirja	Rapid Contextual Design: A How-to Guide to Key Techniques for User-Centered Design	Holtzblatt, Wendell, Wood	978-0123540515				Englanti

Esitietovaatimukset

Tietoa esitietovaatimuksista
Opiskelijalla pitää olla käytynä vähintään toinen kurssi seuraavista: IHTE-3100 (käyttäjäkeskeinen tuotekehitys) ja IHTE-3200 (Käytettävyystutkimuksen menetelmät)

Vastaavuudet

Lisätiedot

Kurssi järjestetään joka toinen vuosi. Seuraavat toteutukset lukuvuosina 2009-2010 ja 2011-2012.

Tarkempia tietoja toteutuskerroittain

	Kuvaus	Opetusmuodot	Toteutustapa
Toteutus 1	IHTE-3300 S-2009, periodit 2-3	Luennot Harjoitukset Harjoitustyöt	Lähiopetus: 0 % Etäopetus: 0 % Itseopiskelu: 0 %

Viimeksi muokattu	04.01.2010
Muokkaaja	Thomas Olsson