|
|
|||||||||||||||||
Opinto-opas 2010-2011
ELE-3150 EMC-suunnittelu, 5 op
|
Vastuuhenkilö
Jouko Heikkinen
Opetus
| Opetusmuoto | P1 | P2 | P3 | P4 | Kesä | Toteutuskerrat | Luentoajat ja -paikat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Suoritusvaatimukset
Hyväksytysti suoritettu rakentelutyö ja tentti.
Osasuoritusten pitää liittyä samaan toteutuskertaan
Opetukseen ja oppimiseen liittyvät periaatteet ja lähtökohdat
Opintojaksolla käytetään MOODLE-oppimisalustaa, josta löytyy opintojakson perustietojen lisäksi luento- ja harjoitustyömateriaalit, kurssiarvostelut ja yhteinen keskustelufoorumi.
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija (1) osaa sähkömagneettiseen yhteensopivuuteen (EMC) liittyvän peruskäsitteistön ja osaa kuvata elektroniikkalaitteistoissa esiintyvien epäideaalisuuksien perusperiaatteet ja seuraukset (2) osaa nimetä sähkömagneettisia häiriöitä elektroniikkalaitteisiin aiheuttavia häiriölähteitä ja osaa selostaa niiden tärkeimmät kytkeytymismekanismit (3) osaa luotettavan analogia-/digitaali-/analogia-digitaalilaitteen tai järjestelmän suunnitteluperiaatteet (mm. koteloinnin, kaapeloinnin, maadoituksen, suodatuksen ja suojauksen osalta) kytkentäkaavio- ja piirikorttitasolla (4) osaa valita ja mitoittaa tärkeimmät suunnittelussa tarvittavat suojaus- ja suodatuskomponentit (5) osaa hakea direktiiveihin ja standardeihin liittyvää tietoa ja osaa kertoa, mitä elektroniikkalaitteilta edellytetään vaatimustenmukaisuuden saavuttamiseksi (6) osaa hahmottaa yleisimmät hakkuriteholähteen suunnittelussa/simuloinnissa ilmenevät ongelmat (mm. simulointimallien epätarkkuus), paikallistaa niiden lähteet, tehdä tarvittavat korjaukset ja arvioida saatujen tulosten luotettavuutta (7) osaa tehdä häiriömittauksia ja analysoida saatuja tuloksia (mm. erottaa itse mittauskohteesta aiheutuvat häiriöt ja mittausympäristöstä aiheutuvat häiriöt toisistaan)
Sisältö
| Sisältö | Ydinaines | Täydentävä tietämys | Erityistietämys |
| 1. | Häiriöiden kytkeytyminen. Häiriölähteet. | Kotelointi, galvaaninen erotus, kaapelointi. | |
| 2. | Ylijännitetransientit, suuritaajuiset häiriöt. Häiriöiltä suojautuminen ja niiden suodattaminen. Suojaus- ja suodatuskomponentit ja niiden ominaisuudet. | Komponenttien ja laitteiden luotettavuus. | Robustisuus, redundanssi. |
| 3. | Piirilevysuunnittelu ja maadoitussuunnittelu erityyppisissä laitteissa. | ||
| 4. | Kytkimen suojaus, kuorman kytkeminen. Teholähteiden suojaus ja vaatimukset. | ||
| 5. | Perusteet EMC-standardeista ja CE-hyväksynnästä. | EMC-mittaukset. |
Opintojakson arvostelu
Kurssiarvosana määräytyy tentin ja harjoitustyön yhteispisteista. Tentin osuus kokonaisarvosanasta on 2/3. Tentti testaa ydinaineksen osaamista. Rakentelutyössä edellytetään kurssilla opitun tiedon soveltamista.
Arvosteluasteikko:
Opintojaksolla käytetään numeerista arviointiasteikkoa (1-5)
Osasuoritukset:
Oppimateriaali
| Tyyppi | Nimi | Tekijä | ISBN | URL | Painos,saatavuus... | Tenttimateriaali | Kieli |
| Kirja | Noise Reduction Techniques in Electronic Systems, 2nd ed. | Ott, H.W. | John Wiley & Sons | Englanti | |||
| Luentokalvot | JHe | Suomi |
Esitietovaatimukset
| Opintojakso | P/S | Selite |
| ELE-1010 Elektroniikan perusteet I | Pakollinen | 1 |
| ELE-1020 Elektroniikan perusteet II | Pakollinen | |
| ELE-1030 Elektroniikan perusteet III | Pakollinen | |
| ELE-2050 Elektroniikan työkurssi | Pakollinen | |
| ELE-2201 Analogiatekniikka | Suositeltava | |
| ELE-3050 CAE elektroniikassa | Suositeltava |
1 . TKT-1101 Digitaalitekniikan perusteet
Tietoa esitietovaatimuksista
Opintojaksoon kuuluu pakollisena suhteellisen vaativa rakentelutyö. Suunnitteluohjelmistojen (PADS, OrCAD) käyttöä ei opeteta kurssilla vaan ne oletetaan osattavan opintojaksolle tultaessa. Mainittuihin ohjelmistoihin voi tutustua esim. opintojaksolla "ELE-3050 CAE elektroniikassa".
Esitietoketju (Vaatii kirjautumisen POPiin)
Vastaavuudet
| Opintojakso | Vastaa opintojaksoa | Selite |
|
|
|
Tarkempia tietoja toteutuskerroittain
| Toteutus | Kuvaus | Opetusmuodot | Toteutustapa |
| Syksyn 2010 toteutuskerta. | Luennot Harjoitustyöt |
Lähiopetus: 0 % Etäopetus: 0 % Itseopiskelu: 0 % |