|
|
|||||||||||||||||
Opinto-opas 2011-2012
MPR-5350 Maa- ja pohjarakenteiden vaihtuva erikoisopintojakso, 3-16 op
|
Lisätiedot
Opintojaksoa voidaan käyttää myös täydennyskoulutukseen.
Soveltuu jatko-opinnoiksi
Vastuuhenkilö
Pauli Kolisoja, Tim Länsivaara
Opetus
| Opetusmuoto | P1 | P2 | P3 | P4 | Kesä | Toteutuskerrat | Luentoajat ja -paikat |
| |
Suoritusvaatimukset
Opintojakson huomioon ottaminen perus- ja jatko-opinnoissa edellyttää opintojakson kulloisenkin toteutuskerran mukaiseen ohjelmaan sisältyvien seminaariesitelmien pitämistä, toimimista muiden osallistujien pitämien seminaariesitelmien opponoijana sekä mahdollisten harjoitustehtävien ja tenttien hyväksyttyä suorittamista sekä vähintään 80% osallistumista opetustilaisuuksiin.
Osasuoritusten pitää liittyä samaan toteutuskertaan
Opetukseen ja oppimiseen liittyvät periaatteet ja lähtökohdat
-
Osaamistavoitteet
Opintojakso kattaa toteutuskerroittain vaihtuvan ajankohtaisen maa- ja pohjarakenteisiin liittyvän aihekokonaisuuden luennoin, seminaariesitelmin ja harjoitustehtävin. Opintojaksolla yhdistetään perus-, jatko- ja täydennyskoulutuksen tarpeita ja pyritään edistämään keskusteluyhteyttä alan opiskelijoiden, opettajien ja käytännön työtehtävissä toimivien välillä. Opiskelija osaa 1) hankkia lähtötiedoiksi luotettavia, relevantteja ja ajantasalla olevia alan tiedonlähteitä 2) tarkastella aineistoaan kriittisesti 3) laatia havainnollisen ja olennaiseen keskittyvän kirjallisen tai suullisen esityksen 4) tehdä vaadittavat mitoituslaskelmat tai -tarkastelut 5) osallistua ammatilliseen keskusteluun käyttäen perusteltuja argumentteja 6) hyödyntää omaa aikaisempaa kokemustaan
Sisältö
| Sisältö | Ydinaines | Täydentävä tietämys | Erityistietämys |
| 1. | Opintojakson sisältö vaihtuu toteutuskerroittain. |
Esitietoketju (Vaatii kirjautumisen POPiin)
Vastaavuudet
| Opintojakso | Vastaa opintojaksoa | Selite |
|
|
|
Tarkempia tietoja toteutuskerroittain
| Toteutus | Kuvaus | Opetusmuodot | Toteutustapa |
| Luennot |
Lähiopetus: 0 % Etäopetus: 0 % Itseopiskelu: 0 % |