|
|
|||||||||||||||||
Opinto-opas 2012-2013
TTE-5720 Integroidun tuotekehityksen ja tuotannon syventävä projektityö, 6 op
|
Lisätiedot
Kaikki opintojaksoon liittyvä tiedotus ja materiaalienjako tapahtuu opintojakson Moodlessa! Kirjaudu hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua Moodleen.
Opintojaksosta vastaavana professorina toimii Heikki Tikka ja käytännönasioiden hoidosta vastaa assistentti Mikko Vanhatalo. Kaikki kurssiin liittyvät kysymykset tulee osoittaa Mikko Vanhatalolle: mikko.vanhatalo(ät)tut.fi
Vastuuhenkilö
Mikko Vanhatalo
Opetus
| Opetusmuoto | P1 | P2 | P3 | P4 | Kesä | Toteutuskerrat | Luentoajat ja -paikat |
|
|
|
|
|
|
|
|
Suoritusvaatimukset
Ryhmässä tehtävä vaativa käytännön projektityö.
Opintojakso suositellaan suoritettavan "Tuotekehityksen" ja "Tuotantotekniikan" syventävien opintokokonaisuuksien viimeisenä opintojaksona, kuintenkin ennen diplomityön aloittamista.
Osasuoritusten pitää liittyä samaan toteutuskertaan
Opetukseen ja oppimiseen liittyvät periaatteet ja lähtökohdat
Opintojaksolla keskitytään laajahkon harjoitustyön tekemiseen monialaisessa ryhmässä. Opintojakson periaatteena on, että opiskelijat tekevät itse aktiivisesti töitä oppimisensa eteen niin yksilöinä kuin ryhmänäkin. Opintojakso suositellaan suoritettavaksi syventävien opintokokonaisuuksien muiden opintojaksojen jälkeen, sillä niillä hankittua osaamista tarvitaan tällä opintojaksolla.
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saanut kokemuksen oman alansa asiantuntemusta vaativan käytännönläheisen työn suorittamisesta monialaisessa ryhmässä. Opiskelija osaa laatia tutkimussuunnitelman ja toimia sen mukaisesti sekä lisäksi hän osaa toimia monialaisessa ryhmässä ja hyödyntää sen osaamista tulosten saavuttamiseksi. Lisäksi opiskelija on saanut hyvät valmiudet diplomityön tekemiseen ja työelämässä toimimiseen.
Opintojakson arvostelu
Opintojakson arvosanan muodostuminen perustuu jatkuvaan arviointiin. Käytännönläheisen opintojakson tuotoksena on konkreettinen tuote, tarkat suunnitelmat tuotteen tuotettavuudesta ja elinkaaren muista näkökulmista. Lisäksi arvioitavana tuotoksena on ryhmän laatima n. 30-60 sivuinen TTY:n diplomityöohjeistusten mukaisesti muotoiltu raportti, jossa on mukana aiheeseen liittyvä teoriakatsaus sekä soveltava osuus. Raportti arvioidaan samoin perustein kuin diplomityöt.
Arvosteluasteikko:
Opintojaksolla käytetään numeerista arviointiasteikkoa (1-5)
Osasuoritukset:
Esitietovaatimukset
| Opintojakso | P/S | Selite |
| TTE-5516 Machine Vision and Optical Measurements | Suositeltava | 1 |
| TTE-6246 Micro and Desktop Manufacturing | Suositeltava | 1 |
| TTE-7026 Digital Manufacturing | Suositeltava | 1 |
| TTE-3140 Modulointi | Suositeltava | 2 |
| TTE-3160 Tuotekehitysprojektit | Suositeltava | 2 |
| TTE-3200 Tuotettavuuden suunnittelu, DFX | Suositeltava | 2 |
| TTE-3500 Teollinen muotoilu | Suositeltava | 2 |
1 . Tuotantotekniikan syventävän opintokokonaisuuden muut opintojaksot
2 . Tuotekehityksen syventävän opintokokonaisuuden muut opintojaksot
Tietoa esitietovaatimuksista
Opintojakson voi suorittaa, kun suurin osa Tuotekehityksen tai Tuotantotekniikan syventävän opintokokonaisuuden muista opintojaksoista on suoritettu, mutta kuitenkin ennen diplomityön aloittamista.
Esitietoketju (Vaatii kirjautumisen POPiin)
Vastaavuudet
| Opintojakso | Vastaa opintojaksoa | Selite |
|
|
|
Tarkempia tietoja toteutuskerroittain
| Toteutus | Kuvaus | Opetusmuodot | Toteutustapa |
| Mitä minä oikeastaan osaan? Onko oppimillani asioilla oikeasti mitään tekemistä todellisuuden kanssa? Mistä aiheesta osaisin tehdä diplomityöni? Millaisia töitä haluaisin tehdä valmistuttuani? Tällaiset kysymykset pyörivät monen opintojen loppuvaiheessa olevan opiskelijan päässä. Nyt tämän opintojakson aikana on tarkoitus kokeilla omia kykyjä, taitoja ja testata käytännössä, mitä hyödyllistä oppia yliopisto-opiskelujen aikana oikein on mukaan tarttunut. Kääri hihat, sillä tällä opintojaksolla oikeasti tehdään eikä vain puhuta! Opintojaksolla monialaiselle opiskelijaryhmälle annetaan yrityksen määrittelemä haastava tekniseen tuotteeseen liittyvä ongelma hoidettavaksi. Tarkoituksena on huomioida suunnittelussa koko elinkaari (hahmottelu - yksityiskohtien suunnittelu - toteutus - hyödyntäminen/käyttöönotto) ja mahdollisuuksien mukaan rakentaa ratkaisusta oikea prototyyppi. Yritykselle työtä tehdessä tärkeää on tietenkin huomioida asiakkaan toiveet ja tarpeet sekä tehdä heidän kanssaan tiivistä yhteistyötä. Luentoja, varsinaista opetusta tai muuta luokassa istuskelua ei juurikaan opintojaksolla ole, vaan keskeisimmät asiat, teoriat ja työkalut on jo opittu aiemmilla opintojaksoilla ja nyt on tarkoitus hyödyntää tuota osaamista käytännössä! Tukena kehitysprosessissa on laitokselta nimetty mentori. Lisäksi käytössä on kaikki maailman tieto, nyt vain tulee löytää ja tunnistaa se oleellinen tieto ja kyetä soveltamaan sitä käytäntöön - sitähän se diplomi-insinöörin työ usein käytännössäkin on. Ja vieläpä yhtä "oikeaa" vastausta ei ole edes aina olemassa! Opiskelijaryhmät vastaavat itse ryhmänsä jäsenten roolituksesta, toiminnasta, päätöksistä ja aikataulussa pysymisestä ja siitä, että saavat laadittua yrityksen spekseihin sopivan ratkaisukonseptin. | Luennot |
Lähiopetus: 5 % Etäopetus: 0 % Itseopiskelu: 95 % |