|
|
|||||||||||||||||
Opinto-opas 2012-2013
SGNP-3070 Monitaajuusjärjestelmät, 4 op
|
Lisätiedot
Esitieto SGNP-2010 Digitaalinen Signaalinkäsittely I on pakollinen
Vastuuhenkilö
Jari Turunen
Opetus
| Opetusmuoto | P1 | P2 | P3 | P4 | Toteutuskerrat | Luentoajat ja -paikat |
|
|
|
|
|
|
|
Suoritusvaatimukset
Hyväksytysti suoritetut harjoitustehtävät
Osaamistavoitteet
Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää signaalin taajuuskaistoihin kakamiseen liittyviä perusteita, monitaajuusjärjestelmien toimintaa ja niiden toteuttamista monivaihe-rakenteiden avulla. Kurssilla käsitellään täydellisen palautuksen suodatinpankkien suunnittelua ja taajuuskaistoihin liittyvän kompression perusteita.
Sisältö
| Sisältö | Ydinaines | Täydentävä tietämys | Erityistietämys |
| 1. | Alas- sekä ylösnäytteistys | Monivaiherakenne | |
| 2. | 2-kanavaiset suodatinpankit, täydellisen palautuksen ehdot, suodatinpankkien puurakenne, M-kanavaiset suodatinpankit | suodatinpankkien käyttö koodauksessa, suodatinpankin hyvyyden arviointi koodauksen kannalta | |
| 3. | Monitaajuusanalyysi | Taajuusspektrin eri esitysmuodot, Wavelet |
Opintojakson arvostelu
Hyväksytysti suoritettu tentti ja harjoitustyöt
Arvosteluasteikko:
Opintojaksolla käytetään numeerista arviointiasteikkoa (1-5)
Oppimateriaali
| Tyyppi | Nimi | Tekijä | ISBN | URL | Painos,saatavuus... | Tenttimateriaali | Kieli |
| Kirja | Discrete-Time Signal Processing | A. V. Oppenheim, R. W. Schafer, J. R. Buck | 0-13-754920-2 | Englanti | |||
| Kirja | Multiresolution Signal Decomposition | A. N. Akansu, R. A. Haddad | 0-12-047140-X | Englanti | |||
| Opintomoniste | Luentomoniste | Jari Turunen | Suomi |
Esitietovaatimukset
| Opintojakso | P/S | Selite |
| SGNP-3080 Stokastiset signaalit ja menetelmät | Suositeltava |
Esitietoketju (Vaatii kirjautumisen POPiin)
Vastaavuudet
Opintojakso ei vastaan mitään toista opintojaksoa
Tarkempia tietoja toteutuskerroittain
| Toteutus | Kuvaus | Opetusmuodot | Toteutustapa |
| Luennot Harjoitukset Harjoitustyöt Oppimispäiväkirja, portfolio ja muu kirjallinen tuotos |
Lähiopetus: 8 % Etäopetus: 8 % Itseopiskelu: 0 % |