Opintojakson tavoitteena on, että osallistujat
- hahmottavat opetussuunnitelmatyön pedagogisena prosessina, akateemisen yhteisön toimintana sekä dialogina eri intressiryhmien välillä;
- tuntevat opetussuunnitelmaan ja opetussuunnitelmatyöhön liittyviä käsitteitä ja teoreettisia kysymyksiä;
- pystyvät perustelemaan niiden avulla opetussuunnitelmatyöhön liittyviä ratkaisuja;
- kykenevät osallistumaan oman yhteisönsä opetussuunnitelmatyöhön ja osaamisen arvioinnin kehittämiseen hyödyntäen soveltuvia opetussuunnitelmatyön malleja ja työkaluja; sekä
- osaavat valita yhteisöllisyyttä tukevia toimintatapoja opetussuunnitelmatyössä.

Osallistava opetussuunnitelmatyö -jaksoa suositellaan erityisesti Tampereen yliopiston opetussuunnitelmatyössä mukana oleville ja sitä johtaville henkilöille. Opintojakso koostuu seitsemästä lähipäivästä, jotka sisältävät alustuksia ja keskustelua sekä toimii kollegiaalisena, monitieteisenä kohtauspaikkana. Lähipäivien välillä välillä toimii lukupiiri verkossa. Työskentely kohdistuu mm. seuraavien teemojen tarkasteluun:

-Opetussuunnitelma yliopistossa -Asiantuntijuus ja osaaminen -Osaamisen arviointi ja AHOT -Opetussuunnitelma tutkimuksen ja opetuksen risteyskohdassa -Opetussuunnitelmatyön dynamiikat yhteisöissä -Opetussuunnitelmatyön koordinointi ja johtaminen -Opetussuunnitelma palaute- ja laatujärjestelmän näkökulmasta.

Opintojaksolle valitaan 20 osallistujaa. Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä (suosituksena) on Yliopistopedagogiikan perusteet (10 op) tai vastaavien opintojen suorittaminen. Jos osallistuja on aktiivisesti mukana opetussuunnitelmatyössä omassa tutkinto-ohjelmassaan, jakson rinnalle suositellaan opintojaksoa Yhteisöllinen kehittämistehtävä (5 op). Hakuaika on päättynyt.