Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijat
- omaavat valmiudet opettajuutensa kehittämiseen ja osaavat toimia työtään tutkivana ja kehittävänä opettajana
- näkevät oppilaitoksen oppivana ja kehittyvänä organisaationa ja omaavat perusvalmiudet osallistua sen opetussuunnitelman kehittämiseen ja yhteisiin kehittämishankkeisiin
- osaavat tutkimuksellisella otteella suunnitella ja toteuttaa pienimuotoisen opetuskokeilun tai kehittämishankkeen, raportoida saadut tulokset sekä arvioida johtopäätösten pätevyyttä
- oppivat erittelemään ja ymmärtämään teorian ja käytännön vuorovaikutusta opetus- ja kasvatustyössä
- kykenevät suunnittelemaan ja toteuttamaan kasvuprosessia tukevaa opetusta
- näkevät oppijoiden erilaisuuden ja yksilöllisyyden voimavaranaopetuksessa ja kasvatuksessa, ja heidän taitonsa eriyttää opetusta vahvistuvat
- kykenevät kollegiaalisen tuen jakamiseen ja moniammatilliseen yhteistyöhön
- ymmärtävät perus- ja täydennyskoulutuksen jatkumona asiantuntijuuden kasvussa ja tuntevat opetusalan täydennyskouluttautumisen mahdollisuuksia
- tottuvat seuraamaan ajankohtaista kasvatuskeskustelua ja arvioivat omaa sekä yhteisönsä toimintaa suhteessa tähän

Opintojakso sisältää seminaarityöskentelyä (2 op) ja siihen kytkeytyvää kehittämiseen ja kokeiluun painottuvaa harjoittelua (3 op).

Aineryhmittäinen seminaarityöskentely 20 t, harjoitustunnit 3 t, opetuksen seuranta 5 t, sekä muut tehtävät ja itsenäinen työskentely 104 t. Tarkemmat sisällöt kuvattu Opetusharjoittelijan oppaassa.