Opiskelija osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa lasten ja aikuisten yksilö- ja yhteisötason interventioita sekä arvioida niiden tuloksellisuutta.
Läsnäolovelvollisuus 100 %.
I sähköinen tentti koskee vain kirjallisuutta:
1. Hughes, LaGreca, Conoly (toim.) (Oxford University Press 2001): Handbook of psychological services for children and adolescents (sivut 3-59; 107-435)
2. Miller (toim.) (Wiley 2010, e-kirja): Best practices in school neuropsychology. Guidelines for effective practice, assessment, and evidence-based intervention (Ch7: s. 141-157; Ch9: 185-205; Ch11-Ch16: 225-417; Ch33: 551-578)
II periodin aikana tentitään erikseen sähköisessä tentissä kirjat:
1. Noggle et al: Neuropsychological rehabilitation
2. Eronen & Lahti-Nuuttila: Mikä psykoterapiassa auttaa