Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- ymmärtää eheyttävän opetuksen periaatteita, erityisesti käsityö- ja teknologiakasvatuksen mahdollisuuksia
- ymmärtää kokonaisen käsityöprosessin suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja dokumentoinnin periaatteet
- tuntee esi-ja alkuopetuksen opetussuunnitelmien käsityö- ja teknologiakasvatusta ohjaavat periaatteet ja osaa kehittää niiden pohjalta pedagogista toimintaansa (suunnittelu, toteutus, dokumentointi, arviointi)
- osaa toimia ja työskennellä turvallisesti esi- ja alkuopetuksen oppimisympäristössä
- kykenee tarkastelemaan vallitsevia esi- ja alkuopetuksen käsityön ja teknologian käytäntöjä kriittisesti ja uudistamaan opetusta
- osaa toimia verkostotyössä pedagogisena asiantuntijana ja kehittäjänä

Toteutetaan esi- ja alkuopetuksen oppimisympäristöissä käsityö- ja teknologiakasvatuksen opetuskokonaisuus. Kurssilla kehitetään verkostomaista, vastavuoroista oppimisen mallia yhteistyössä tutkijoiden, käsityötä opettavien, esi- ja alkuopettajien ja opiskelijoiden kanssa. Tutustutaan käsityö- ja teknologiakasvatuksen uusimpaan tutkimustietoon erityisesti esi- ja alkuopetuksen näkökulmista. Kootaan omaa opettajaidentiteettiä vahvistava pedagoginen portfolio.

- aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, opetuskokonaisuuden suunnittelu, toteutus ja arviointi, pedagogisen portfolion tekeminen hyväksytysti.

- arviointikriteerit esitellään jakson aluksi. 

- erikseen sovittava oppimateriaali ja kirjallisuus

- artikkeleita sopimuksen mukaan 

Käsityö- ja teknologiakasvatuksen opetuskokonaisuuden toteutus esi- ja alkuopetuksessa

- pienryhmäopiskelu

- pedagogiseen portfolioon liittyvät opintotehtävät