Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijat
- tuntevat opetuksen, oppimisen ja koulutuksen arvioinnin yhteiskunnallisia, institutionaalisia ja pedagogisia ehtoja ja edellytyksiä
- perehtyvät arviointi- ja laatujärjestelmien paradigmoihin ja muotoihin
-kehittävät valmiuksiaan ymmärtää laadukkaan koulutuksen yksilöllisiä, yhteiskunnallisia ja taloudellisia funktioita
- ymmärtävät arvioinnin merkityksen ymmärtämiseen tietämisenä, käytäntönä ja valtana
Max 20 opiskelijaa/ryhmä
Ilmoittautuminen Nettiopsussa päättyy su 16.12.2012.
Ryhmä 1 (Karila): Opintojaksolla tuotettavan esseen palautuspäivä 23.3. Esseen arviointi, jakson yhteenveto ja esseestä saatava palautekokoontuminen 10.4.klo 9.15-11.30
Ryhmä 2 (Saarivirta): Työskentelytapa sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Opintojakson KASSP7 vaihtoehtoinen suoritustapa: kirjatentti yleisenä tenttipäivänä 15.2., tämän jälkeen tenttiminen mahdollista maaliskuusta alkaen ainoastaan sähköisenä.
Vaihtoehtoisen suorituksen kirjallisuus:
- Atjonen, P. Hyvä, paha arviointi. Tammi. 2007.
- Rinne R., Simola H., Mäkinen-Streng M., Silmäri-Salo S. & Varjo J. Arvioinnin arvo. Suomalaisen perusopetuksen laadunarviointi rehtoreiden ja opettajien kokemana. Suomen kasvatustieteellinen seura. 2011.
- Raivola, R., Tehoa vai laatua koulutukseen. WSOY. 2000.
- Arvioinnin teemanumero 2006. Suomen arviointiyhdistys (löytyy osoitteesta http://www.mv.helsinki.fi/home/hsimola/Laadunarv%20pol%20vaikutukset%20ss66_80%2006.pdf)