Informaatiotutkimus ja interaktiivinen media
Opetussuunnitelma 2011 – 2012
Yleiskuvaus
Opintojakso perehdyttää tiedonhankinnan ohjauksen perusteisiin koulutuksen eri tasoilla.
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- hahmottaa informaatiolukutaidon käsitteen ja sen erilaisia tulkintoja
- ymmärtää informaatiolukutaidon ja oppimisen suhteeseen liittyviä tekijöitä
- hahmottaa informaatiolukutaidon opetukseen liittyviä haasteita
- osaa nimetä informaatiolukutaidon opetukseen soveltuvia opetus- ja arviointimenetelmiä
Sisältö
Informaatiolukutaidon teoreettiset viitekehykset, ammatilliset tulkinnat ja opetukselliset haasteet. Tiedonhankinnan ohjauksen integrointi opetukseen koulutuksen eri tasoilla. Informaatiolukutaito ja uudet oppimiskäsitykset.
Vaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Arviointi
Numerolla 1-5.Kirjallisuus/Oppimateriaali
Sormunen & Poikela (toim.), Informaatio, informaatiolukutaito ja oppiminen. Tampere University Press, 2008.
ja lisäksi kaksi (2) kirjaa seuraavista:
- Andretta, Information literacy: A practioner's guide. Chandos. 2005.
- Bruce, Informed learning. ACRL. 2008.
- Thomas, Crow & Franklin, Information literacy and information skills instruction. Libraries Unlimited. 2011.
- Limberg & Folkesson, Undervisning in informationssökning. Valfrid. 2006. Verkossa: http://bada.hb.se/dspace/bitstream/2320/2400/1/Limberg.pdf.
sekä artikkeleita lukulistalta.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
