| Periodi | I | II | III | IV |
| 2008–2009 | X | |||
| 2009–2010 | X |
Osaamistavoitteet
Jakson tavoitteena on, että opiskelijat
- muodostavat kokonaiskuvaa suomalaisesta lapsuudesta ja lasten arjesta
- ymmärtävät lapsuuden ja lasten arjen monimuotoisuuden yhteiskunnallisena ja kulttuurisena ilmiönä.
Sisältö
Opintojaksolla käsitellään lapsuutta ja lapsen näkökulman tavoittamista. Tämän lisäksi perehdytään suomalaisen lapsuuden piirteisiin perhe- ja päivähoitoinstituution tasolla.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 16 t | 0 t |
| Pienryhmäopetus | 14 t | 0 t |
| Ryhmätyöskentely | 7 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 98 t | 0 t |
Tutoriaalit 7 t, teoreettiset katsaukset 16 t, työpajatyöskentely 14 t, itsenäisen työn projekti lapsen arkipäivään tutustuen 12 t, itsenäistä työskentelyä 98 t.
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
Aktiivinen osallistuminen ohjattuun opetukseen/tutoriaaleihin ja työpajoihin. Itsenäisen työskentelyn ja siihen liittyvien tehtävien hyväksyttävä suorittaminen. Ryhmätentti, joka arvioidaan asteikolla 1-5.
Arviointi
Numerolla 1-5.Suositellut suoritusajankohdat
1. opintovuosi
Kirjallisuus/Oppimateriaali
Kautto, M. (toim.) 2006. Suomalaisten hyvinvointi. Stakes.
Kari, M. & Pakaslahti, J. 2003. EU- Suomen sosiaaliturvajärjestelmä. Sovittavin osin.
Lapsuutta koskevat artikkelit.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2010–2011