VARHAP4 Leikki kulttuurisena, kehityksellisenä ja pedagogisena ilmiönä, 5 op – Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitos

Opiskelijan opas | Opinto-oppaat | Opetusohjelma | In English

Opinto-oppaat 2010–2011

Arkistoitu opetussuunnitelma 2010–2011

Selaamasi opetussuunnitelma ei ole enää voimassa. Tarkista tiedot voimassa olevasta opetussuunnitelmasta.

▪ Opinto-oppaat » Kasvatustieteiden tiedekunta 2010–2011 » Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitos » Ammatillisia valmiuksia antavat perusopinnot

VARHAP4 Leikki kulttuurisena, kehityksellisenä ja pedagogisena ilmiönä 5 op

Vastuutaho

Kasvatustiede, varhaiskasvatus

Vastuuhenkilö

Kaisu Viittala

Vastaavat opinnot opetussuunnitelmassa

Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitos
Opetussuunnitelma 2008 – 2010

LTOPAP4 Leikki kulttuurisena, kehityksellisenä ja pedagogisena ilmiönä 5 op

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu

Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijat
- ymmärtävät leikin merkityksen lapsen varhaisvuosien keskeisenä toimintana
- ymmärtävät leikin oppimisen sisältönä ja kontekstina
- oppivat käyttämään leikkiä pedagogisena menetelmänä.

Sisältö

Kurssilla käsitellään leikkiä kulttuurisena, kehityksellisenä ja pedagogisena ilmiönä. Opiskelijat tutustuvat erilaisiin leikkiympäristöihin ja perehtyvät leikin havainnointiin, suunnitteluun, ohjaukseen ja leikin arviointiin.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	14 t	0 t
Pienryhmäopetus	20 t	0 t
Ryhmätyöskentely	8 t	0 t
Itsenäinen työskentely	93 t	0 t

Tutoriaalit 8 t, teoreettiset katsaukset 14 t, työpajatyöskentely 20 t, itsenäisen työn projekti leikin ohjaamisesta päiväkodissa 14 t, itsenäistä työskentelyä 93 t.

Opetuskieli

suomi

Vaadittavat opintosuoritukset

Aktiivinen osallistuminen ohjattuun opetukseen, projektityön hyväksyttävä suorittaminen. Tentitään kirjallisuus ja luennot.

Arviointi ja arviointiperusteet

Numerolla 1-5.
Opintojakson arvosana määräytyy tentin arvioinnin perusteella.

Suositellut suoritusajankohdat

1. opintovuosi

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Van Hoorn, J., Nourot, P.M., Scales, B. & Alward, K.R, 2003. Play at the center of curriculum. Merrill: Prentice Hall. 4. Painos. Sivut 1-170, 300-330, 363-390.