Yleiskuvaus

Jakso koostuu kahdesta osasta:
Osa A: Lasten arviointi
Osa B: Ammattietiikka

Osaamistavoitteet

OSA A: Opintojakson päätyttyä opiskelija hallitsee lapsen psykologisen arvioinnin prosessin ja osaa suunnitella psykologisen tutkimuksen. Hän on saanut tuntuman tärkeimpiin Suomessa käytettäviin lasten psykologisiin arviointimenetelmiin ja testeihin sekä palautteen antamiseen tutkimuksista.

OSA B: Opiskelija omaksuu psykologityön ammattieettiset periaatteet, psykologiammattia säätelevät lait ja muut säädökset.

Sisältö

OSA A: Lasten arviointi- ja tutkimusmenetelmiin tutustutaan ongelmalähtöisesti aitojen asiakastapausten kautta luentojen, kirjallisuuden ja tapauskertomusten avulla sekä harjoitellaan psykologista arviointia toteuttamalla ohjattuna ainakin yksi aito psykologinen tutkimus ja lausunto. Psykologin arviointikäytäntöihin tutustutaan lasten palveluorganisaatioihin suuntautuvilla opintokäynneillä.

OSA B: Tutustutaan psykologien ammattieettisiin sääntöihin sekä psykologityön kannalta keskeiseen lainsäädäntöön.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	16 t	0 t
Itsenäinen työskentely	18 t	0 t
Harjoitukset	18 t	0 t

Opetuskieli

suomi

Arviointi ja arviointiperusteet

Numerolla 1-5.
Arviointi: OSA A: Numerolla 1-5 OSA B: Hyväksytty/hylätty

Kirjallisuus/Oppimateriaali

OSA A

1. Mash & Wolfe, Abnormal child psychology. Wadsworth 1999.

2. Lyytinen, Ahonen, Korhonen, Korkman & Riita, Oppimisvaikeudet: Neuropsykologinen näkökulma. WSOY 2002.

3. Tavallisimmat Suomessa käytössä olevat lasten arviointimenetelmät ja niiden käsikirjat.

4. Erikseen ilmoitettavat psykologista arviointia käsittelevät tieteelliset artikkelit.

OSA B

1. Psykologin ammattieettinen paketti. Ammattiextra Psykologiliitto 2006.

 

 

 

 

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu