Yleiskuvaus
Pää- ja sivuaineopiskelijoille pakollinen opintojakso.
Osaamistavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa
- syventää metodologista ja tieteenfilosofista ajatteluaan sekä käsitystään erilaisista tutkimusotteista sekä teorian, käsitteiden ja havaintojen roolista kasvatustieteellisessä tutkimuksessa
- jäsentää ihmistieteellisen tutkimuksen erityispiirteitä ja erilaisia tiedonintressejä suhteessa omaan tutkimuskiinnostukseensa
Sisältö
Opintojaksolla syvennetään kasvatustieteellisen tutkimuksen metodologisten ja tieteenfilosofisten kysymysten erityispiirteiden tuntemusta.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 18 t | 0 t |
Opintojaksolla on vaihtoehtoinen suoritustapa: kirjallisuuden tenttiminen
Vaadittavat opintosuoritukset
Luentojen ja kirjallisuuden tenttiminen (yksi kirja).
Vaihtoehtoinen suoritusmuoto: tenttiminen (kaksi kirjaa)
Kirjallisuus suoritetaan kokonaisuutena. Katso kuulusteluajankohdat vastuuopettajalistasta laitoksen kotisivuilta.
Arviointi
Numerolla 1-5.Kirjallisuus/Oppimateriaali
Heikkinen, H. ym. (toim.), Toiminnasta tietoon. Toimintatutkimuksen menetelmät ja lähestymistavat. Kansanvalistusseura 2006.
Laine, M. & Bamberg, J & Jokinen, P. (toim.), Tapaustutkimuksen taito. Gaudeamus 2007.
Paananen, S., Juntto, A. & Sauli, H. (toim.), Faktajuttu. Vastapaino 1998.
Parker, I., Qualitative Psychology. Open University Press 2005. Saatavana e-kirjana Nelli-portaalista.
Suoranta, J., Haarautuvien metodologioiden puutarhassa. 2008. (sovittavin osin)
Varto, J., Laadullisen tutkimuksen metodologia. 2005. Verkossa osoitteessa: http://arted.uiah.fi/synnyt/kirjat/varto_laadullisen_tutkimuksen_metodologia.pdf
