Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden teoreettisia valmiuksia analysoida koulutuksellisen tasa-arvon toteutumisen reunaehtoja erityistukea tarvitsevien oppijoiden näkökulmasta. Lisäksi opiskelijat perehtyvät opettajan mahdollisuuksiin vaikuttaa ja kehittää joustavia koulutusrakenteita sekä toteuttaa opetusta
vastaamaan yksittäisten oppijoiden monenlaisiin tarpeisiin.

Sisältö

Opiskelijat perehtyvät valitsemansa oppilaan/opiskelijan kasvun ja oppimisen edellytyksiin ja pedagogisiin tukitoimiin oppilaitoksessa. Syntyneitä omakohtaisia kokemuksia peilataan viimeaikaisten tutkimusten ja interventioiden tarjoamiin käsityksiin yksilöllisen oppimisen ja inklusiivisen kasvatuksen näkökulmista.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Ryhmätyöskentely	10 t	0 t
Seminaari	15 t	0 t
Harjoitukset	14 t	0 t

Harjoitukset toteutetaan tutustumiskäyntinä omavalintaiseen erityiskasvatuksen kohteeseen, josta laaditaan raportti.

Opetuskieli

suomi

Arviointi

Numerolla 1-5.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

 

Mittler, P. 2000. Working Towards Inclusive Education: Social Contexts. David Fulton.

Tomlinson, C.A. 2001. How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms. Association for Supervision & Curriculum Development.

Artikkeleita sopimuksen mukaan.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu