Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijat
- osaavat suunnitella ja toteuttaa tavoitteellista kuvataidekasvatusta/kuvataiteen opetusta,
- hallitsevat kuvataiteen keskeiset perusteet ja sisällöt,
- osaavat käyttää pedagogisesti kuvataiteen työtapoja ja materiaaleja,
- tuntevat lasta kehittävän kuvataidekasvatuksen lähtökohtana olevat perustiedot ja -taidot,
- ymmärtävät kuvataidekasvatuksen mahdollisuudet mielikuvituksen ja sitä kautta sosiaalisten taitojen kehittäjänä,
- ymmärtävät kuvallisen ajattelun, havaintokyvyn ja luovuuden tärkeyden visuaalisessa kulttuurissa ja esteettisessä ympäristössä elävälle ja toimivalle lapselle sekä
- osaavat käyttää taidemuseoita, näyttelyitä ja ympäristöä osana kuvataidekasvatusta.

Sisältö

- Kuvailmaisun eri perustekniikat ja niihin liittyvät kuvalliset käsitteet.
- Oppiaineen keskeiset sisällöt ja pedagogiset menetelmät.
- Lapsen kokonaisvaltainen kasvu ja kehitys kuvataidekasvatuksen tavoitteena.
- Taidekasvatuksen erilaiset oppimisympäristöt.
- Visuaalisen kulttuurin tulkinta ja tuottaminen.
- Toiminnan eheyttäminen ja eriyttäminen varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	12 t	0 t
Pienryhmäopetus	48 t	0 t
Ryhmätyöskentely	40 t	0 t
Itsenäinen työskentely	35 t	0 t

Kontaktiopetusta luentojen lisäksi harjoitusryhmät, joissa läsnäolo pakollista. Ryhmätyöskentely tarkoittaa aikaa, jolloin opiskelijalla on läsnäolovelvollisuus, mutta opettaja ei ole paikalla.

Opetuskieli

suomi

Arviointi ja arviointiperusteet

Numerolla 1-5.
Opintojakson arvosana määräytyy tentin arvioinnin perusteella. Jokaisesta osa-alueesta tulee saada tentissä hyväksytty arvosana.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Rusanen, S. & Torkki, K. Minusta jää jälki. Teoksessa S. Karppinen, A. Puurula & I. Ruokonen. Elämysten alkupoluilla. Lähtökohtia alle 3-vuotiaiden taidekasvatukseen. Finn Lectura. 2000. Sivut 43–52.

Rusanen, S. & Torkki, K. Mistä on lapsen kuvat tehty. Teoksessa S. Karppinen, A. Puurula & I. Ruokonen. Taiteen ja leikin lumous. 4–8 -vuotiaiden lasten taito- ja taidekasvatus. Tammer-Paino. 2001. Sivut 88–105.

Ajankohtaiset artikkelit

Luentomateriaali

Mahdollisesti erikseen sovittava kirjallisuus

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu