Osaamistavoitteet

Jakson tavoitteena on, että opiskelijat
- tutustuvat keskeisiin kehityspsykologisen tutkimuksen menetelmiin ja tuloksiin
- kehittävät valmiuksiaan havainnoida lapsen toimintaa ja kehitystä yksilönä sekä ryhmän jäsenenä
- harjoittelevat lapsen haastattelua
- tutustuvat kehitysteorioiden taustalla olevaan lapsi- ja kehityskäsitykseen
- ymmärtävät kehityksen ja kontekstin välisen suhteen
- tutustuvat lasten psykologisen kehityksen kulkuun kehityksen eri osa-alueilla
- ymmärtävät sukupuolen merkityksen kehityksen kulttuurisena märittäjänä
- ymmärtävät eettisen vastuunsa työskennellessään lasten kanssa.

Sisältö

Opintojaksolla käsitellään keskeisiä kehityspsykologisia teorioita sekä lasten haastatteluun ja havainnointia tiedonhankintamenetelminä. Opiskelijat perehtyvät tapaustutkimuksen metodiikkaan.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	16 t	0 t
Pienryhmäopetus	10 t	0 t
Ryhmätyöskentely	8 t	0 t
Itsenäinen työskentely	101 t	0 t

Tutoriaalit 8 t, teoreettiset katsaukset 16 t, työpajatyöskentely 10 t, itsenäinen työskentely 101 t.

Opetuskieli

suomi

Arviointi ja arviointiperusteet

Numerolla 1-5.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tentin ja tapaustutkimuksen arvioinnin keskiarvosta. Kummatkin arvioidaan asteikolla 1–5.

Suositellut suoritusajankohdat

1. opintovuosi

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Keltikangas-Järvinen, L. 2004. Temperamentti – ihmisen yksilöllisyys. Juva: WSOY.

Miller, P.1991. Theories of developmental psychology. Freeman.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu