Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida opetusta erilaisissa oppimisympäristöissä hyödyntäen opetuksessa hoitotieteellistä ja muuta tutkimustietoa, opetussuunnitelmaa sekä erilaisia oppimisteorioita.

Sisältö

Oppimisteoriat opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Opetussuunnitelmat ja niiden käyttö ja kehittäminen. Luokkaopetuksen perusmenetelmiä. Ohjaaminen kliinisessä ympäristössä. Simulaatio-opetuksen perusteet. Verkko-opetuksen perusteet. Draaman ja osallistavan teatterin työmuotoja opetuksessa. Hoitotieteellisen ja muun tutkimustiedon käyttö opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Oppimisen ja opetuksen arviointi.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus
Ryhmätyöskentely
Seminaari

Arviointi ja arviointiperusteet

Hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty kurssin suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista keskusteluluennoille ja yhteistoiminnalliseen seminaarityöskentelyyn, ryhmätehtävän tekemistä ja esittämistä seminaarissa sekä oppimispäiväkirjan laatimista ja hyväksyttyä ryhmätenttiä. Oppimispäiväkirjassa ja ryhmätentissä tulee osoittaa osaamistavoitteiden hyvää hallintaa.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Cannon S, Boswell C. 2011. Evidence-Based Teaching in Nursing: A Foundation for Educators. Jones & Bartlett, USA.

Keating S. 2010. Curriculum development and Evaluation in Nursing. 2nd Edition. Springer, NY, USA. (Myös e-kirjana).

Ojanen S. 2009. Ohjauksesta oivallukseen – Ohjausteorian käsittelyä. Palmenia, Helsinki.

Karkkulainen M. 2011. Siivet selkään, draamakengät jalkaan. Kohtaamisia draaman pedagogisilla näyttämöillä. Tmi Raija Airaksinen, Helsinki.

Frisk T. 2008. Opas arvioinnista kouluttajille. Educa-Instituutti.

Hale T., Ahlschlagen P. 2010. Simulation Scenarios For Nursing Education. Cengage Learning. (Myös e-kirjana).

Uusi hoitotieteellinen koulutustutkimus.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu