| Periodi | I | II | III | IV |
| 2009–2010 | X |
- Pääaineopiskelijoilla
Osaamistavoitteet
Tavoitteena on, että opiskelijat
- syventävät teoreettisia tietojaan ja ymmärrystään varhaiskasvatusyhteisöistä kasvattajien yhteisönä
- oppivat tunnistamaan moniammatillisen työyhteisön erilaisia ryhmäilmiöitä
- syventävät yhteisöjen pedagogiseen kehittämiseen liittyvää osaamistaan
Sisältö
Opintojaksolla opiskelijat perehtyvät teoreettisesti ja käytännöllisesti työyhteisön erilaisiin ryhmäilmiöihin sekä ryhmäsuuntautuneisiin työmenetelmiin (projektityöskentely, ongelmaperustainen työyhteisön kehittäminen jne.) työmenetelmänä varhaiskasvatustyössä
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 8 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 84 t | 0 t |
| Harjoitukset | 20 t | 0 t |
Vaadittavat opintosuoritukset
Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista harjoituksiin. Sekä pienmuotoisen ryhmäohjauksen suunnittelu ja toteutus työyhteisössä.
Arviointi
Hyväksytty/hylätty.Kirjallisuus/Oppimateriaali
Jalava, U. & Vikman, A. Työ ja oppiminen yrityksissä. 2003. WSOY
Niemistö, R. Ryhmän luovuus ja kehitysehdot. 1999. Helsingin yliopiston tutkimus- ja koulutuskeskus. Tampere. Tammer-paino.
Nummenmaa. AR., Karila, K., Joensuu, M. & Rönnholm. R. 2006. Yhteisöllinen sunnittelu päiväkodissa. Tampere University Press.
Lisäksi erikseen jaettava materiaali.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2010–2011