Osaamistavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija
- on muodostanut yleiskuvan taidekasvatuksen historiasta ja vallitsevista käytännöistä,
- hallitsee syvällisesti jonkin kuvataidekasvatuksen osa-alueen ja
- omaa käsityksen kuvataiteen oppimisprosessista: ”taiteen avulla, taidetta varten ja taiteeseen”.

Sisältö

- Taidekasvatuksen teoriaan ja käytäntöön perehdytään kirjallisuuden, luentojen (mm. Studia generalia) ja vierailujen kautta.
- Opiskelijat laativat seminaariesitelmän valitsemastaan taidekasvatuksen aiheesta, joka täydentää kuvataidekasvatuksen opintoja.
- Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Lasten ja nuorten kulttuurikeskus ARXin kanssa.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	20 t	0 t
Seminaari	30 t	20 t

Arviointi

Numerolla 1-5.

Suositellut suoritusajankohdat

3. vuoden kevät
4. vuoden kevät

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Efland A., Freedman K. & Stuhr P. 1998. Postmoderni taidekasvatus. Taik.

Kettunen, K., Hiltunen, M., Laitinen, S. & Rastas, M.  2006. Kuvien keskellä. LIKE.

Piironen L. & Salminen A. 1996. Kuvitella vuosisata. Taik.

Pohjakallio, P. 2005 Miksi kuvista? Taik.

Räsänen, M. 2008 ”Kuvakulttuurit ja integroiva taideopetus”. Taik.

Salminen, A. 2005. Pääjalkainen - Kuva ja havainto. Taik.

Sava, I. 2007 Katsomme – näemmekö? Luovuudesta, taiteesta ja visuaalisesta kulttuurista. PS-Kustannus, Jyväskylä.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu