Osaamistavoitteet

Jakson tavoitteena on, että opiskelijat
- tutustuvat kasvatustieteen tutkimuskohteen olemukseen
- tutustuvat kasvatustieteellisen tutkimuksen metodologisiin lähtökohtiin ja keskeisiin tutkimusmenetelmiin
- hahmottavat tieteellisen ongelmanratkaisuprosessin kulun
- osaavat hakea tieteellistä tutkimustietoa eri tietolähteistä sekä arvioida käsittelemäänsä tietoa.

Sisältö

Opintojaksolla perehdytään tieteellisen toiminnan perusteisiin, tutkimuksen tekemiseen sekä kasvatustieteiden metodologian ja menetelmien peruskysymyksiin. Jaksolla käsitellään kasvatustieteellisen tutkimuksen lähtökohtia, kysymyksenasetteluja, analyysin keskeisiä menetelmiä sekä tutkimuksen raportointia ja tutkimustulosten kriittistä arviointia.
Opintojakson tiedetausta: Tutkimusmetodologia.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	12 t	0 t

Lisäksi pääaineopiskelijoille voidaan järjestää enintään 12 t pienryhmätyöskentelyä.

Arviointi

Numerolla 1-5.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Uusitalo, H. 1991. Tiede, tutkimus ja tutkielma. Johdatus tutkielman maailmaan. WSOY.

Heikkilä. T. 1999. Tilastollinen tutkimus. Edita.

Eskola, J. & Suoranta, J. 1998. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Tampere: Vastapaino.

Vaihtoehtoista kirjallisuutta kurssilla annettavan ohjeistuksen mukaisesti:

Scott, D. & Usher, R. (eds.) 1996. Understanding Educational Research. London: Routledge.

Aaltola, J. & Valli, R. (toim.) 2001. Ikkunoita tutkimusmetodeihin I-II. PS-kustannus.

Nummenmaa, L. 2004. Käyttäytymistieteiden tilastolliset menetelmät. Tammi.

Metsämuuronen, J. 2003. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. International Methelp.

Ruoppila, I., Hujala, E., Karila, K., Kinos, J,. Niiranen, P. & Ojala, M. 1999. Varhaiskasvatuksen tutkimusmenetelmiä. Atena Kustannus.

Opintojaksolla hyödynnetään kasvatustieteen opinnöytetöitä (gradut, lisensiaatintyöt ja väitöskirjat) http://tutkielmat.uta.fi http://acta.uta.fi

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu