Yleiskuvaus

Opintojakso koostuu opetusta koskevan tutkimuksen toteuttamisesta, ohjatusta opetusharjoittelusta (12 op) sekä lukuvuoden kestävästä seminaarityöskentelystä.

Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijat
- tuntevat erilaisten pedagogisten työyhteisöjen toimintaa, kulttuuria, johtamista ja kehittämistä sekä opettajan tehtäviä erilaisissa koulutusorganisaatioissa
- tuntevat opetushallinnon lainsäädäntöä sekä erilaisten koulutusinstituutioiden yhteiskunnallisesti ja kulttuurisesti muodostuneita tehtäviä
- tuntevat työelämän osaamisvaatimuksia, joita yliopistokoulutukselle asetetaan ja osaavat viestiä työelämään yliopistokoulutuksen antamista valmiuksista
- osaavat käyttää erilaisia oppimisen, opettamisen ja ohjauksen menetelmiä ja toteuttaa pedagogista prosessia (havainnointi, suunnittelu, toteutus, arviointi)
- osaavat toteuttaa ja raportoida pienen tutkimuksen oman alansa opetusta ja/tai oppimista koskevasta kysymyksestä
-ovat omaksuneet reflektiivisen, kehittävän ja eettisen toimijuuden sekä tutkimusperustaisen käyttöteorian, jonka avulla voivat kehittyä myös jatkossa

Sisältö

Opintojakson alussa jokaiselle laaditaan hops, jonka toteutusta seurataan jakson aikana. Jakso koostuu ohjatusta opetusharjoittelusta (12 op) ja pienimuotoisesta tutkimuksesta. Opintojakson sisältönä on oma tutkiva ja kehittävä työskentely, johon liittyy ongelmanasettelua ja tulkintaa, tiedonhankintaa, kokeilemista ja arviointia.

Edellytysten ja suositusten lisätiedot

Opinnot on tarkoitettu henkilöille, jotka ovat saaneet opinto-oikeuden syventäviin opintoihin (20 op) opintokokonaisuudessa Opettajan pedagogiset opinnot / yliopistopedagogiikka. Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on, että opiskelija on suorittanut opetussuunnitelman mukaisesti Yliopistopedagogiikan perusopinnot 25 op sekä valinnaisia perus-, aine- tai syventäviä opintoja 15 op tai vastaavat opinnot.

Toteutustavat

Opetusharjoittelu toteutetaan seuraavasti: yksi osa ohjatusta harjoittelusta tehdään omassa yliopistossa (8 op), toinen ammattikorkeakoulussa, aikuiskoulutuksessa tai toisella asteella (3 op) ja kolmas esimerkiksi yrityksessä, tutkimuslaitoksessa, järjestössä, säätiössä, kaupungin työyhteisöissä tai vastaavissa (1 op). Opetushallinnon lainsäädäntöön perehdytään osana opetusharjoittelua. Opetusharjoittelu perustuu kirjalliseen suunnitelmaan ja sitä raportoidaan, sitä ohjaa päävastuullisesti yliopistopedagogiikan lehtori sekä tämän johdolla ohjausverkosto, jossa yhdistetään vertaisohjauksen muotoja, työpaikoilla saatua ohjausta ja arviointia sekä itsearviointia. Harjoittelupaikoissa tulee olla nimetty kontaktihenkilö, jonka kanssa harjoittelusta ja sen sisältämästä ohjauksesta on sovittu.

Tutkimusosuudessa muodostetaan omaan työhön liittyvä pedagoginen tutkimusongelma, jonka ratkomiseksi perehdytään syvällisesti johonkin soveltuvaan teoriaan tai lähestymistapaan, toteutetaan empiirisesti tiedonhankintaa jonkin aineistonkeruumenetelmän avulla (esim. osana opetusharjoittelua) ja raportoidaan artikkelimuodossa yliopistopedagogisen tutkimuksen kannalta relevantille yleisölle. Sekä opetusharjoittelua että tutkimusta tuetaan seminaarityöskentelyllä ja pienryhmäohjauksella.

Opetuskieli

suomi

Arviointi ja arviointiperusteet

Hyväksytty/hylätty.
Arviointi kohdistuu siihen, miten opiskelija saavuttaa opintojakson aikana henkilökohtaiset ja opintojaksokohtaiset tavoitteet.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Soveltuva kirjallisuus neuvotellaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman pohjalta.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu