Avainsanat

Yleiskuvaus

Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa kriittisesti arvioida matematiikan oppimisympäristöjä suhteessa matematiikan opetuksen viimeaikaisiin muutostrendeihin ja paradigmamuutoksiin ja osaa käyttää keskeisimpiä matematiikan opetuksen tieto- ja viestintäteknisiä sovelluksia.

Osaamistavoitteet

Opiskelija
• tutustuu erilaisiin matematiikan oppimiskäsityksiin ja opetusjärjestelyihin
• tottuu tarkastelemaan yliopistomatematiikan kurssien sisältöjä kouluoppimisen ja opetuksen näkökulmasta
• perehtyy erityisesti lukukäsitteen rakentumisen ja geometrisen käsitteenmuodostuksen problematiikkaan sekä analyysin esikäsitteisiin
• perehtyy moderniin laskentateknologiaan ja oppii käyttämään matematiikan työväline- ja opetusohjelmia
• tutustuu tietoverkkojen käyttöön matematiikan opetuksessa

Sisältö

Matematiikan opetuksen paradigmat ja muutostrendit. Oppimiskäsitykset ja opetusjärjestelyt. Lukukäsitteen kehittyminen. Geometrisen käsitteenmuodostuksen perusperiaatteet. Analyysin esikäsitteet. Matemaattinen ajattelu ja sen esittäminen, päättely ja todistaminen kouluopetuksen eri tasoilla. Moderni laskentateknologia. Matematiikan työväline- ja opetusohjelmat. Tietoverkot ja matematiikka.

Edellytysten ja suositusten lisätiedot

Kurssi on tarkoitettu Hämeenlinnan luokanopettajakoulutuksessa oleville sekä Tokl:n ns. Aikama-ryhmälle.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Seminaari	32 t	0 t

Opetuskieli

suomi

Arviointi ja arviointiperusteet

Hyväksytty/hylätty.
Osallistumisaktiivisuus, opintotehtävien suorittamisen taso.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Artikkeleita sopimuksen mukaan. Muun materiaalin käytöstä ilmoitetaan kurssin alkaessa.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu