Osaamistavoitteet

Jakson tavoitteena on, että opiskelijat
- perehtyvät varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja alkuopetuksen nykyiseen opetussuunnitelmajärjestelmään
- kehittävät opetussuunnitelmien laadintaan, arviointiin ja kehittämiseen liittyvää osaamistaan

Sisältö

Opintojaksolla opiskelijat perehtyvät opetussuunnitelmien laadinnan, arvioinnin ja kehittämisen teoreettisiin ydinkysymyksiin. Analysoinnin kohteena ovat opetussuunnitelmien perusteet, opetussuunnitelmat sekä käytännön opetussuunnitelmatyön prosessit, joissa rakennetaan varhaiskasvatuksen sekä esi- ja alkuopetuksen pedagogista jatkumoa.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	12 t	0 t
Pienryhmäopetus	12 t	0 t
Ryhmätyöskentely	8 t	0 t
Itsenäinen työskentely	76 t	0 t

Tutoriaalit 8t, teoreettiset katsaukset 12t, työpajatyöskentely 12t, itsenäistä työskentelyä 76 t.

Opetuskieli

suomi

Arviointi

Numerolla 1-5.

Suositellut suoritusajankohdat

2. opintovuosi

Kirjallisuus/Oppimateriaali

 

 

 

 

Brotherus, A., Hytönen, J. & Krokfors, L. 1999. Esi- ja alkuopetuksen didaktiikka. WSOY.

Helenius, A., Karila, K., Munter, H., Mäntynen, P. & Siren-Tiusanen, H. 2001. Pienet päivähoidossa. WSOY. Soveltuvin osin.

Kangassalo, M., Karila, K. & Virtanen, J. 2000. Omat opetussuunnitelmat esiopetukseen. Tammi.

Karila, K., Kinos, J. & Virtanen, J. 2001. Varhaiskasvatuksen teoriasuuntauksia. PS-kustannus. Soveltuvin osin.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet. 2005. Oppaita 56. Stakes: Helsinki, 2. tarkistettu painos.
http://varttua.stakes.fi/NR/rdonlyres/DD04983E-D154-4FE4-90A1-E2690175BE26/0/vasu.pdf

Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet. 2000. Opetushallitus. Helsinki: Yliopistopaino.
http://www.oph.fi/pageLast.asp?path=1;443;5238;5504;5507

Ajankohtaiset artikkelit

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu