Hoitotiede
Opetussuunnitelma 2011 – 2012
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan piskelija ymmärtää käsitteiden ja teorian välisen suhteen. Opiskelija osaa määritellä teorian merkityksen perhehoitotieteessä. Opiskelija osaa kuvata teorian kehittämisen menetelmät perhehoitotieteessä pääpiirteissään. Opiskelija tunnistaa perhehoitotieteellisen teorian arvioinnin kriteerit ja osaa hyödyntää niitä teorian arvioinnissa. Opiskelija osaa hyödyntää perhehoitotieteellisiä teorioita hoitotyössä, sen johtamisessa ja koulutuksessa.
Sisältö
Teorian merkitys perhehoitotieteessä. Perhehoitotieteen keskeisiä käsitteitä. Käsitteiden kehittäminen ja teoria. Induktiivinen, deduktiivinen ja abduktiivinen teorian kehittäminen. Perhehoitotieteellisen teorian arviointi ja hyödyntäminen.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus |
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Aktiivinen osallistuminen keskusteluluennoille. Kirjallinen oppimistehtävä perhehoitotieteellisten teorioiden hyödyntämisestä (pienryhmissä).
Arviointi ja arviointiperusteet
Numerolla 1-5.Arvioidaan kirjallinen oppimistehtävä.
Kirjallisuus/Oppimateriaali
Lauri S & Kyngäs H. 2005. Hoitotieteen teorian kehittäminen. WSOY.
Ajankohtaiset tieteelliset julkaisut.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2015–2016