Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijat - jäsentävät lapsen kielellisen tietoisuuden ja lukivalmiustaitojen ohjausmenetelmät osaksi lapsen kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen tukemista - ymmärtävät kielellisen ilmaisun tilanne- ja kulttuurisidonnaisuuden - lisäävät valmiuksiaan tukea eri lähtökohdista tulevien lasten ilmaisu- ja kommunikaatiotaitojen kehittymistä muuttuvissa sosiaalisissa tilanteissa
Sisältö
Opintojaksolla opiskelijat syventävät käyttöteoriaansa esi- ja alkuopetusikäisen lapsen lukemaan oppimisen prosesseista. Opiskelijat perehtyvät lukivaikeuksien arviointimenetelmiin ja lukivalmiuksien kehittymistä tukeviin ohjausmenetelmiin.