Osaamistavoitteet

Jakson suoritettuaan opiskelija
-tuntee keskeiset terveyden edistämiseen liittyvät mallit ja käsitteet
-tuntee terveysohjelmien laatimisen ja arvioinnin perusteet
-ymmärtää terveyden edistämisen ja kansanterveystyön suomalaisessa yhteiskunnassa eri ikäryhmissä ja areenoilla
-tuntee vaikuttavuuden käsitteen erityispiirteet terveyden edistämisessä
-ymmärtää terveyden edistämisen ja tautien ehkäisyn lähestymistapojen eroja

Sisältö

Jakso suoritetaan aineopintojen lopussa, jolloin voidaan hyödyntää aikaisempia tietoja ja taitoja.
-viisi teemapäivää eri alueilta ja terveyden edistämisen opiskelijakonferenssi
-terveyden edistämisohjelman laatiminen ryhmätyönä
-intervention mapping –menetelmä
-terveyden edistämistoimintaa tukevat teoriat ja mallit

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Seminaari

Oppialakohtaiset (gerontologia, kansanterveystiede, sosiaalipsykiatria, työterveys) teemapäivät, ryhmätyö, terveyden edistämisen konferenssi, alkutentti ja lopputentti

Arviointi ja arviointiperusteet

Numerolla 1-5.
Alku- ja lopputentti, ryhmän laatima toimintaohjelma ja sen esittäminen.

Suositellut suoritusajankohdat

2. vuoden kevät

Kirjallisuus/Oppimateriaali

 

Kirjallisuus:

Bartholomew, LK ym. Planning health promotion programs; an intervention mapping approach. Jossey-Bass 2006. (Myös verkkojulkaisuna)

Nutbeam H & Harris E. Theory in a nutshell. A practical guide to health promotion theories. 2. ed. McGraw-Hill 2004.

Opetuksen yhteydessä ilmoitettava materiaali.

Oheiskirjallisuus:

Green LW & Kreuter MW. Health program planning. An educational and ecological ap-proach. McGraw-Hill 2005. (soveltuvin osin)

Lisätietoja

Kevätlukukausi 2011.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu