Learning outcomes
Jakson suoritettuaan opiskelija
-osaa tarkastella vanhenemista ja vanhuutta sosiaalisena ja kulttuurisena ilmiönä
-osaa eritellä vanhenemista yksilöiden henkilökohtaisena kokemuksena
-tuntee terveyden, sosiaalisten suhteiden, yksilöllisen toimijuuden ja palveluiden merkityksen vanhuusiän hyvinvoinnille.
Contents
Sisältö:
– vanhenemisen ja vanhuusiän sosiaaliset ja kulttuuriset määreet
– vanhenemisen kokemukselliset ulottuvuudet
– terveys, sosiaaliset suhteet, toimijuus ja palvelujärjestelmä ikäihmisten hyvinvoinnin osatekijöinä.
Modes of study
Kaikille yhteinen kirjallisuus suoritetaan kirjallisuuskuulustelussa. Lisäkirjallisuuden opiskelija voi suorittaa yhdessä yhteisen kirjallisuuden kanssa tai sen jälkeen haluamassaan laajuudessa kirjallisuuskuulusteluissa tai esseinä opettajan kanssa sovittavalla tavalla.
Evaluation and evaluation criteria
Numeric 1-5.Kukin teos, artikkeli, essee tai luentopäiväkirja arvioidaan asteikolla 1–5.
Recommended year of study
3. year spring4. year autumn
4. year spring
Kirjallisuuskuulustelut laitoksen yleisinä tenttipäivinä. Esseiden ja luentopäiväkirjan palautuksesta sovitaan opettajan kanssa.
Study materials
Kaikille yhteinen kirjallisuus:
1) Bond J., Peace S., Dittmann-Kohli F. ja Westerhof G. (toim.). Ageing in society. Sage Publications 2007 (3. p.) (4 op)
Lisäkirjallisuus:
2) Ikääntyminen voimavarana. Tulevaisuusselonteon liiteraportti 5. Valtioneuvoston kanslian julkaisusarja 33/2004. (2 op)
(Myös verkkojulkaisuna)
3) Estes CL ym. Social theory, social policy and ageing. A critical introduction. Open University Press 2003. (2 op)
4) Tornstam L. Åldrandets socialpsykologi. Norstedts Akademiska Förlag 2005. (2 op)
5) Osa lisäkirjallisuudesta on mahdollista korvata opettajan kanssa sovittavilla artikkeleilla tai luennoilla. (2 op)
