Learning outcomes

Tavoitteena on ymmärtää kulttuurin ja vallan yhteen kietoutumista sekä historiallisesti että nykykulttuurissa.

Contents

Jaksossa tutustutaan siihen, kuinka populaarit mediaesitykset tuottavat esimerkiksi kansallisia, etnisiä ja sukupuolisia identiteettejä. Jakson suoritettuaan opiskelija kykenee analysoimaan mediarepresentaatioita osana kamppailua yhteiskunnallisista merkityksistä.

Teaching language

Finnish

Evaluation

Numeric 1-5.

Recommended year of study

1. year autumn
1. year spring

Study materials

Luento ja/tai kirjallisuutta, yhteensä kolme teosta:

Hall , Stuart: Identiteetti (1998) JA Kellner , Douglas: Mediakulttuuri (1998) SEKÄ yksi seuraavista: Consalvo , Mia – Paasonen , Susanna (toim.): Women & Everyday Uses of the Internet (2002), Hall , Stuart: Kulttuurin ja politiikan murroksia (1992), Grossberg , Lawrence: Mielihyvän kytkennät (1995), Koivunen , Anu – Paasonen , Susanna – Pajala , Mari (toim.): Populaarin lumo (2000), Lehtonen , Mikko – Löytty , Olli (toim.): Erilaisuus (2003), Nikunen , Kaarina – Paasonen , Susanna – Saarenmaa , Laura (toim.): Jokapäiväinen pornomme (2005), Rossi Leena-Maija: Heterotehdas (2003), Rowe , Kathleen: The Unruly Woman (1995), Suoranta , Juha: Kasvatus mediakulttuurissa (2003).

Belongs to following study modules