Yleiskuvaus

Pää- ja sivuaineopiskelijoille valinnainen opintojakso.

Osaamistavoitteet

Opintojakson tavoitteena on,
- että opiskelija oppii analyyttisesti jäsentämään oppimista ja muutosta elämänkulussa ja erilaisissa toimintaympäristöissä
- että opiskelija oppii arvioimaan kasvatuksen, opetuksen ja ohjauksen merkitystä erilaisissa elinikäisen oppimisen konteksteissa.

Sisältö

Oppimisen ja muutoksen lähtökohtina opintojaksolla tarkastellaan keskeisiä oppimis-, kehitys- ja identiteettiteorioita sekä jäsennetään erilaisten sosiaalisten ja kulttuuristen ympäristöjen merkitystä kasvulle ja oppimiselle. Painopiste on nuoruutta, aikuisuutta ja ikääntymistä koskevissa näkökulmissa.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Seminaari	21 t	0 t

Vaihtoehtoinen suoritusmuoto: kirjallisuuden tenttiminen tai muut vastuuopettajan erikseen ilmoittamat tavat.

Opetuskieli

suomi

Arviointi

Numerolla 1-5.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Illeris, K., Contemporary Theories of Learning. Learning theorists in their own words. Routledge. 2009.

tai

Tennant, M. & Pogson, P., Learning and change in the adult years. A developmental perspective. Jossey-Bass.1995 (tai uudempi).

sekä kaksi teosta seuraavista:

Eteläpelto, A. & Onnismaa, J. (toim.), Ammatillisuus ja ammatillinen kasvu. Kansanvalistusseura. 2006.

Korhonen, V. (ed.), Cross-Cultural Lifelong Learning. Tampere University Press. 2010.

Kroger, J., Identity in Adolescence: The Balance Between Self and Other. Routledge. 2004. (myös e-kirjana Nelli-portaalista)

Rauste-von Wright, M., von Wright J. & Soini T., Oppiminen ja koulutus. 9. uud. painos. WSOY. 2003.

Sallila, P. (toim.), Oppiminen ja ikääntyminen. Kansanvalistusseura. 2. painos. 2006.

 

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu