Osaamistavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijat
- ymmärtävät äidinkielen ja kirjallisuuden merkityksen monipuolisena tieto-, taito- ja taideaineena
- osaavat soveltaa luku- ja kirjoitustaidon opetukseen liittyviä pedagogisia menetelmiä.
Sisältö
Kurssilla käsitellään äidinkieltä ja kirjallisuutta oppiaineena etenkin tekstitaitojen ja kirjallisuuden opetuksen näkökulmasta. Kirjallisuutta lähestytään paitsi taiteena myös lukuharrastuksen kannalta. Keskeistä sisältöä ovat erilaiset luku- ja kirjoitustaidon opetuksen menetelmät alkuopetuksesta myöhempiin vaiheisiin.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 10 t | 0 t |
| Pienryhmäopetus | 30 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 93 t | 0 t |
| Kirjatentti | 2 t | 0 t |
Lukeminen ja kirjoittaminen (3 op)
Luennot 8t
Pienryhmäopetus 18t
Lasten- ja nuortenkirjallisuus (2 op)
Luennot 2t
Pienryhmäopetus 12t
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Osallistuminen opetukseen, oppimispäiväkirja ja portfolio kaunokirjallisesta teoksesta. Tentistä sovitaan kurssin alussa.
Arviointi
Numerolla 1-5.Kirjallisuus/Oppimateriaali
Soveltuvin osin seuraava kirjallisuus:
Grünthal, S. & Pentikäinen, J. (toim.), Kulmakivi. Luokanopettajan kieli ja kirjallisuus. Otava. 2006.
Korolainen, T. (toim.), Kirjaseikkailu. Lasten- ja nuortenkirjallisuuden opas. Tammi. 2001.
Lerkkanen, M-K. Lukemaan oppiminen ja opettaminen esi- ja alkuopetuksessa. WSOY. 2006.
Lisäksi lasten- ja nuorten kaunokirjallisuutta (teokset sovitaan kurssin alussa)
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2013–2014
