| Periodi | I | II | III | IV |
| 2008–2009 | X | |||
| 2009–2010 | X |
Osaamistavoitteet
Jakson tavoitteena on, että opiskelijat
- ymmärtävät arvioinnin merkityksen osana varhaiskasvatuksen ammattikäytäntöjen kehittämistä
- pystyvät tunnistamaan varhaiskasvatuksen keskeiset laatuvaatimukset ja tavoitteet.
Sisältö
Opintojaksolla tutustutaan varhaiskasvatuksen kontekstissa laadun arviointiin ja kehittämiseen sekä erilaisiin arviointijärjestelmiin ja -menetelmiin.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 12 t | 0 t |
| Pienryhmäopetus | 12 t | 0 t |
| Ryhmätyöskentely | 8 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 76 t | 0 t |
Tutoriaalit 8 t, teoreettiset katsaukset 12 t, työpajatyöskentely 12 t, itsenäinen työskentely 76 t.
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
Aktiivinen osallistuminen ohjattuun opetukseen. Lisäksi harjoitustyön laatiminen. Harjoitustyössä käytetään jakson kirjallisuutta sekä teoreettisten katsausten materiaalia.
Arviointi
Numerolla 1-5.Suositellut suoritusajankohdat
3. opintovuosi
Kirjallisuus/Oppimateriaali
Hujala, E., Parrila, S., Lindberg, P., Nivala, V., Tauriainen, L. & Vartiainen, P. 1999. Laadun hallinta varhaiskasvatuksessa. Oulun yliopisto. Varhaiskasvatuskeskus. Ajankohtaisia artikkeleita, joista sovitaan jakson alussa.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2010–2011