Opetussuunnitelma 2011 – 2012
Avainsanat
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa analysoida kielitaidon käsitettä ja kielitaitoon liittyviä ilmiöitä. Hän osaa eritellä kielitaidon käsitteen merkitystä eri konteksteissa, kuten äidinkielen, toisen ja vieraan kielen konteksteissa. Hän tunnistaa ja tiedostaa vakiintuneiden opetuskäytäntöjen, oppimateriaalien ja arviointikäytänteiden taustalla vaikuttavia käsityksiä ja ideologioita.
Opiskelija osaa käyttää Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa ei-äidinkielisen kielenkäyttäjän kielitaidon arvioimisessa. Hän tunnistaa ei-äidinkielisen kielenkäyttäjän tuotoksissa niitä piirteitä, joiden perusteella kielitaitoa arvioidaan. Hän osaa arvioida ei-äidinkielisen kielenkäyttäjän tuotoksia systemaattisesti, objektiivisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Hän tiedostaa, miten arviointi vaikuttaa oppimiseen, ja osaa suunnitella opetusta ja arviointia siten, että ne tukevat toisiaan.
Sisältö
Opintojakso koostuu luento-osuudesta ja arviointityöpajasta. Luento-osuudessa esitellään kielitaitoon ja sen arviointiin liittyviä teorioita, luetaan tieteellisiä aihetta käsitteleviä tekstejä ja keskustellaan niistä. Arviointityöpajassa käsitellään autenttisia ei-äidinkielisen kielenkäyttäjän suullisia ja kirjallisia tuotoksia ja harjoitellaan niiden arvioimista Eurooppa-laisen viitekehyksen taitotasoasteikon avulla.
Vaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Luennot ja arviointityöpaja, luentotentti ja palautekeskustelu.
Arviointi ja arviointiperusteet
Numerolla 1-5.Kirjallinen tentti ja työskentely.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2014–2015
