Osaamistavoitteet

Opiskelijan tietämys syventyy esi- ja alkuopetusikäisen lapsen oppimisen, ohjaamisen ja opettamisen periaatteista. Opiskelija perehtyy esiopetuksen saumattomaan jatkumoon koulussa. Opiskelijan taidot kodin ja koulun yhteisymmärryksen luomisesta kehittyvät ja hän harjaantuu tutkimustiedon käytäntöön soveltamisessa.

Sisältö

- esi- ja alkuopetuksen opetussuunnitelmat
- esiopetuksen sisältöalueiden ja alkuopetuksen oppiaineiden eheyttäminen ja niveltäminen
- opettelu- ja oppimisympäristöt
- erilaiset koulu- ja luokkayhteisöt (myös kyläkoulut)
- yksilöiden oppimaan ohjaaminen
- oppilaiden osallisuuden tukeminen
- päiväkodin, esiopetuksen ja koulun yhteistyö
- esiopetuksen ja koulun yhteistyö kotien kanssa

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	30 t	0 t
Harjoitukset	20 t	0 t

Harjoituksiin sisältyy opintokäynti/-käyntejä

Opetuskieli

suomi

Arviointi

Numerolla 1-5.

Suositellut suoritusajankohdat

3. vuoden syksy
4. vuoden syksy

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Tentittävä kirjallisuus:

Brotherus, A., Hytönen, J. & Krokfors, L. 2002 (tai uudempi painos). Esi- ja alkuopetuksen didaktiikka. WSOY.

Helenius, A. & Korhonen, R. (toim.) 2008. Pedagogiikan palikat. WSOY.

Karila, K., Alasuutari, M., Hännikäinen, M., Nummenmaa, A.-R. & Rasku-Puttonen, H. (toim.) 2006. Kasvatusvuorovaikutus. Vastapaino. tai Hujala, E. 2002. Uudistuva esiopetus. Varhaiskasvatus 90.

Oheismateriaali:

Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2000. Opetushallitus. 2000.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004 (vuosiluokkien 1 ja 2 osuus). Opetushallitus. 2004.

Saloranta, O. 2002. Ensimmäiset kouluvuodet. Opetushallitus.

Jolliffe, W. 2007. Cooperative Learning in the Classroom. Putting it into Practice. London: Paul Chapman Publishing.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu