Osaamistavoitteet

Tavoitteena on, että opiskelijat
- ymmärtävät inklusiivisen varhaiskasvatuksen perusteita
- tutustuvat vammaisuuden ja erilaisuuden erilaisiin tulkintatapoihin
- oppivat ymmärtämään ja omaksumaan myönteisen näkemyksen lasten ja lasten kehityskulun moninaisuuteen.
- tiedostavat toimintaympäristön muuttamisen merkityksen sekä lasten yksilöllisten että kaikille lapsille yhteisten toimintojen ja oppimisen mahdollistamisessa.

Sisältö

Varhaisvuosien erityiskasvatuksen ja esiasteen sekä inklusiivisen varhaiskasvatuksen perusteet ja käytännöt.

Toteutustavat

Opetustapa	Paikalla	Verkossa
Luento-opetus	12 t	0 t
Pienryhmäopetus	12 t	0 t
Ryhmätyöskentely	8 t	0 t
Itsenäinen työskentely	103 t	0 t

Teoreettisia katsauksia 12 t, tutoriaaleja 8 t ja työpajajoja 12 t sekä itsenäistä työskentelyä 103 t.

Opetuskieli

suomi

Arviointi

Numerolla 1-5.

Suositellut suoritusajankohdat

3. opintovuosi

Kirjallisuus/Oppimateriaali

Viittala, Kaisu. 2006. Lasten yhteinen varhaiskasvatus. Erityisestä moninaisuuteen. Tampere University Press. Tampere: Juvenes Print – Tampereen Yliopistopaino Oy.
http://www.uta.fi/kirjasto/pdf/suoj/951-44-6577-6.pdf

Papatheodorou, T. 2005. Behaviour problems in the early years. New York: RoudledgeFalmer. Sovittavin osin.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu