Curricula 2012 – 2015
Keywords
Learning outcomes
The student
- plans and executes the research project and manages the research process
- discusses scientific research and evaluates it
- concentrates on a specific phenomenon in education
- outlines the phenomenon, formulates the research question, and writes a theoretical or empirical research report
- demonstrates his/her knowledge in specific research area and research methods with the thesis
- demonstrates his/her competencies to scientifically process and report the research topic
Contents
In the thesis seminar the student plans and presents the research plan, methods for data collection and the plan for collecting the data and analysing it, and later presents the results and the final research report. During the thesis seminar the students participate in assessing research plans, discuss the topics of research design, philosophical and methodological premises, selection of research methods, issues of research ethics and also familiarise themselves with the scientific discussion on the field. During the study module the student implements the independent research focusing on a phenomenon in educational science.
Teaching methods
| Teaching method | Contact | Online |
| Seminar | 30 h | 0 h |
Teaching language
Finnish, EnglishModes of study
- Degree Programme Students
- Other Students
- Open University Students
- Doctoral Students
- Exchange Students
Tutkielman aihe on tunnistettu ja se on muotoiltu mielekkääksi tutkimuskysymykseksi. Työn etenemisestä ja aikataulusta on selvä tutkimussuunnitelma ja sen toteuttaminen on lähtenyt hyvin liikkeelle. Opiskelija on kartoittanut aihetta koskevan relevantin tutkimuskirjallisuuden. Työn mahdollinen empiirinen aineisto ja käytettävät analyysimenetelmät on määritelty.
Tutkielmatyö on edennyt suunnitelman mukaan ja tämä on todennettu ohjauskeskusteluissa ja seminaarityöskentelyssä. Tutkimustehtävä on täsmentynyt ja käytettävä kirjallisuus ja viitekehys ovat tarkentuneet. Mahdollinen aineiston kerääminen on edistynyt ja aineiston analyysista on kirjoitettu ensimmäisiä tulkintoja.
Tutkielma on jätetty julkaisukelpoisena ja viimeisteltynä. Opiskelija on suorittanut vaadittavan kypsyyskokeen. Tutkielma on tarkistettu plagiaatintarkistusjärjestelmän kautta. Tutkielma arvostellaan.
Tampereen yliopiston opintojen arviointisäännön 29 §:n mukaisesti kypsyysnäyte on joko essee tai opinnäytteen tiivistelmä. Kun kypsyysnäytteen sisältö ja kieliasu arvioidaan, kypsyysnäyte on opiskelijan opinnäytteeseen pohjautuva essee. Essee suoritetaan sähköisenä tenttinä, tieteenalayksikön yleisenä tenttipäivänä tai muuna mahdollisesti erikseen sovittuna ajankohtana. Kun kypsyysnäytteellä tarkastetaan vain sisältö, pääsääntöisesti opinnäytteen tiivistelmä toimii kypsyysnäytteenä. Tiivistelmä kirjoitetaan tällöin koulusivistyskielellä ja opinnäytteen ollessa muun kielinen opinnäytteen kielellä.
A maturity test based on the thesis is compulsory for all degree students and is taken after the completion of the thesis. Students with Finnish/Swedish as the language of their elementary school education will write the essay in Finnish/Swedish accordingly. If the language of a student’s elementary school education is not Finnish/Swedish, the maturity test is taken in English.
The maturity test is a written examination taken as a general examination or as an electronic exam. The main aim of the maturity test is to demonstrate conversance with the topic of the thesis and, when necessary, language proficiency.
Evaluation
Numeric 1-5.Belongs to following study modules
2017–2018