Mari Pienimäki

Päätutkijana NYT!-hankkeessa (SOC) & tutkijatohtorina Reilu media -hankkeessa (ITC)

Teen ennen kaikkea tutkimusta nuorten kanssa ja nuoriin liittyen (etenkin haavoittuvassa asemassa ja/tai toisen asteen siirtymävaiheessa olevat)

Tutkimusalueita: 

-Osallisuustutkimus (mm. toimijuus, vaikuttaminen, voimaantuminen/valtautuminen, inkluusio online/offline)

-Lukutaitotutkimus (medialukutaito, monilukutaito, valokuvanlukutaito)

-Erityiset kasvatukselliset lähestymiset (mediakasvatus, seikkailukasvatus, taidekasvatus) 

-Uusimpana alueena: yhteiskuntatieteellinen ympäristötutkimus (mm. kestävä kehitys, luontosuhde)

*

Keskeisimpiä aineiston keruun menetelmiäni: toiminta-, kysely- ja haastattelututkimus sekä ns. kanssatutkijuus nuorten kanssa. 

Teen mielelläni monitieteistä tutkimusta, kehitystutkimusta sekä rohkeata ja innovatiivista tutkimusta.

Tutkin yläkoululaisten keinoja, esteitä ja luottamusta toimia ympäristön puolesta medioituneessa yhteiskunnassa sekä seikkailukasvatuksen ja luontosuhteen vaikutusta nuorten kiinnostukseen toimia ympäristön puolesta.

Toisessa hankkeessani tutkin mahdollisuuksia reilumpaan, moniäänisempään ja inklusiivisempaan mediaan.

Mediatutkimus (erit. mediakasvatus), nuorisotutkimus, visuaalisen kulttuurin tutkimus, kasvatustiede ja yhteiskunnallinen ympäristötiede.

Dosentti, nykykulttuuri (erit. visuaalinen kulttuuri ja mediakasvatus), Jyväskylän yliopisto

Viimeisimpiä julkaisuja:

Pienimäki, M., Colliander, M. & Honkatukia, P. (tulossa) “Intergenerational Learning of Eco-Friendly Behaviour in Family Life from the Perspective of Finnish Youth”. Teoksessa: Repo, K., Tammelin, M. & Eerola, P. (toim.) Families with Children in a Turbulent Era.

Marttila, M. & Pienimäki, M (2024) "Kaupunkilaisnuorten (lähi)luontoon kuuluminen: luonnossa viihtymistä, liikkumista ja lempipaikkoja". Liikunta & Tiede. 

Pienimäki, M.; Marttila, M. & Colliander, M. (2021) "Vegenakkeja ja pyöräilyä" – kyselytutkimus kaupungissa asuvien nuorten ympäristökansalaisuudesta. Nuorisotutkimus.

Pienimäki, M. (2020) "Participatory Photography Supporting the Social Inclusion of Migrant Youth". Youth Studies. 

Pienimäki, M. & Kotilainen, S. (2020) “Media Education for the Inclusion of Vulnerable Youth. Shades of Democracy 2.0. from Finland”. Teoksessa: Hoechsmann, Michael; Carr, Paul R. & Thésée, Gina (toim.) Education for Democracy 2.0: Global Voices for Critical Media Literacy. Boston & Rotterdam: Sense Publishers. 

Pienimäki, M. (2019) “Improving the Wellbeing of At-Risk Youth through Media Participation”. Media Practice and Education. 

Ks. laajemmat julkaisutiedot: https://cris.tuni.fi/