Tutkimuksen tarkoituksena on kerätä tietoja fysiikan avustavien opettajien palautekäsityksistä ja niiden kehittymisestä opetuskokemuksen karttuessa. Tutkimuksen tavoitteena on ymmärtää, millaisena avustavat opettajat näkevät palautteen merkityksen ja miten käsitykset palautteesta fysiikan opetuksessa muuttuvat opetuskokemuksen lisääntyessä.
Projektiin kuuluvat henkilöt
Inkeri Kontro
yliopisto-opettaja, FysiikkaTekniikan ja luonnontieteiden tiedekunta
Tampereen yliopisto
Sähköpostiosoiteinkeri.kontro [at] tuni.fi
Hervannan kampus
Inkeri KontroYhteistyötahot
Jyväskylän yliopisto