KAKS10 56 eli FCLab Tampere on opetustilakokonaisuus, joka on varustettu ajanmukaisella TVT- ja AV-tekniikalla sekä tarkoitukseen sopivilla muuntuvilla kalusteilla. Oppimisympäristö on toteutettu puoliavoimena kokonaisuutena, ja tavoitteena on löytää vahvuuksia sekä perinteisemmän että modernin avoimen ympäristön tuomista mahdollisuuksista. FCLab Tampere mahdollistaa monipuolisen tutkimus-, kokeilu- ja kehitystoiminnan. Se sijaitsee Ylänorssin H-siivessä, Kuokkamaantie 16:ssa.
KAKS10n suunnittelusta ovat vastanneet lehtorit Mikko Horila ja Tuomo Tammi. Molemmat opettajat ovat kokeneita opettajia, opettajankouluttajia ja TVT-asiantuntijoita. He ovat olleet mukana aiemmin lukuisissa kokeilu- ja kehityshankkeissa ja yhteistyöverkostoissa.
KAKS10n tila- ja kalusteratkaisuissa on noudatettu FCLabin oppimisen vyöhykkeiden malli, ks. https://fclab.fi/oppimisen-vyohykkeet/. Kantavana ajatuksena on mahdollistaa tila-, kaluste- ja tekniikkaratkaisuin monipuoliset opetus- ja opiskelumenetelmät, luoda ympäristöstä viihtyisä sekä varustaa ympäristö teknologian suhteen monipuolisesti.
KAKS10 56 -tila toimii päivisin kahden luokan kotipesänä, jossa kehitetään arkikäytänteitä ja pedagogiikkaa. Sen lisäksi oppimisympäristöä käytetään kokeilu- ja kehitystoimintaan sekä ohjauksiin, kokouksiin ja koulutustapahtumiin.
TVT-varustelun ja kokeilutoiminnan sekä pedagogisen kehittämisen merkeissä olemme kiinnostuneita samassa hengessä toimivista yhteistyötahoista. Hankkeen esittelytilaisuuksien, verkkomateriaalien ja laajojen sidosryhmäkontaktien sekä tiloissa toteutettavan opettajankoulutuksen ja täydennyskoulutuksen kautta yhteistyökumppanit ja käyttämämme ratkaisut tulevat saamaan runsaasti näkyvyyttä.
FCLab Tampere – KAKS10 56
FCLab Tampere jatkaa oppimisympäristöjen, opetusteknologian ja pedagogiikan kehittämistä ja vahvistaa toimintaansa FCLab-verkostossa toimien myös uusien yksiköiden mentorina. FCLab toimii alueellisena resurssikeskuksena tarjoten mahdollisuuden vierailuihin sekä tuottaen koulutuksia ja konsultointeja.
Tampereen labin painopistealueita ovat sensoriteknologian hyödyntäminen, Maker-toiminnan ja pariopettajuusmallin kehittäminen sekä vyöhykeajattelun levittäminen kattamaan Labin lisäksi koulua laajemmin. Lisäksi FCLabissa kehitetään tietostrategiaa, digitalisaatiota sekä oppimisympäristöjen käyttöä.
FCLab.fi hanke
KAKS10 vastuuopettajineen on mukana FCLab.fi-hankkeessa (Future Classroom Lab) ja sen koordinoinnissa. Aloitimme 2018 työskentelyn hankkeessa, joka toimii yhteistyössä muiden FCLab-hankkeiden eli kansainvälisten oppimisympäristöjen, tekniikan ja pedagogiikan kehitysprojektien kanssa. Ensimmäisen vaiheen FCLab.fi-hanke oli kaksivuotinen, ja siinä oli KAKS10n kanssa tiiviisti mukana Oulun ja Joensuun normaalikoulujen FCLab-tiimit. Hankkeen II vaihe käynnistyi 2020, jolloin mukaan tulivat myös harjoittelukoulut Jyväskylässä, Helsingissä ja Vaasassa. III-IV vaiheissa FCLab-verkosto laajeni kaikkiin Suomen yliopistojen harjoittelukouluihin yhteistyössä eNorssi-verkoston kanssa. FCLab.fi V ulottuu kesään 2026 asti.
FCLab.fi vahvistaa uusien oppimisympäristöjen ja digitaalisten materiaalien käyttöönottoa, suunnittelua ja kehittämistä peruskouluissa ja lukioissa sekä korkeakoulujen ja yritysten yhteistyötä innovaatioiden kaupallistamiseksi rakentamalla alueellisia osaamiskeskittymiä.
Workshoppeja ja koulutuksia
Tampereen FCLab on ollut mukana järjestämässä alueellisia ja valtakunnallisia koulutuksia (oppimisympäristöjen kehittäminen, teknologia, ohjelmointi, maker-toiminta tekoäly jne.). Teemme myös laajaa yritysyhteistyötä sekä osallistumme erilaisiin alan seminaareihin ja tapahtumiin kotimaassa ja ulkomailla.
Olemme toteuttaneet mm. workshoppeja oppimisympäristösuunnittelun, teknologian ja ohjelmoinnin merkeissä. Painopisteinä ovat olleet oppimisympäristön suunnittelu -workshopit sekä digitaito-, tekoäly- ja tietostrategiatyö-koulutukset. Kokemusta on myös mm. Hummingbird- ja Sphero-koulutuksista (robotiikka, ohjelmointi).
FCLab-hanke saa Opetushallituksen myöntämää valtionavustusta.
Yhteistyökumppaneita otetaan mukaan sekä tekniikan että tilavarustelun rintamalla.
Mikko Horila, mikko.horila@tuni.fi
Tuomo Tammi, tuomo.tammi@tuni.fi
What is it all about?
KAKS10 56, or KAKS10 in short, is a new learning environment developed at the Tampere University Teacher Training School. The aim of KAKS10 is to develop the pedagogy of pair teaching in a flexible learning environment equipped with modern technology. KAKS10 is not a project, but a permanent operating method aimed towards changing the operating culture.
In KAKS10, two class teachers and their classes (5th and 6th grades) share facilities and work together every day across grade boundaries. Another aim of KAKS10 is to pilot a pair teaching model which does not involve a conventional shared classroom or traditional joint teaching model in which both classes are of the same grade. KAKS10 focuses on cooperation with themes independent of grades. In KAKS10, pair teaching is used as a term in place of joint teaching.
FCLab Tampere – KAKS10 56
KAKS10 56 is part of the Finnish FCLab network. FCLab (Future Classroom Lab) creates a unique LivingLab network in the universities of Finland. The main goal of the network is to test and develop new learning environments and landscapes. The network enhances the use of educational technology and one aim is to create new ways of learning. – Read more
Mikko Horila, mikko.horila@tuni.fi
Tuomo Tammi, tuomo.tammi@tuni.fi
Yhteistyössä:
