Carita Kiili

Uusimmat julkaisut

• Empowering teachers to educate critical online readers

  Kiili, C. & Kulju, P., 11 heinäk. 2024, Critical Reading of Digital Texts: The Emile Project : Empowering Schools in Self-Regulation of Media and Information Literacy Processes. Tarchi, C. (toim.). Italy: Hogrefe, s. 89–107; 129–133 24 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen

• Funky Facts -etsiväkoulu: Opettajan materiaali

  Kiili, C. & Anttonen, R. (Contributor), 25 tammik. 2024, Avointen oppimateriaalien kirjasto.

  Tutkimustuotos: Avoin oppimateriaali

• Funky Facts -etsiväkoulu: Oppilaan materiaali

  Kiili, C. & Vahtolammi, J. (Kuvittaja), 25 tammik. 2024, Avointen oppimateriaalien kirjasto.

  Tutkimustuotos: Avoin oppimateriaali

• Lukiolaiset Instagram-postausten luotettavuuden arvioijina: Visuaalinen viestintä haastaa kriittistä lukutaitoa

  Kupiainen, R. & Kiili, C., 2024, Mediakasvatus hyvinvoinnin ja osallisuuden tukena. Airola, E., Kanerva, A., Kupiainen, R., Maasilta, M., Mäenpää, M., Pekkala, L. & Salomaa, S. (toim.). Kansallinen audiovisuaalinen instituutti ja Kulttuuripolitiikan tutkimuskeskus Cupore, s. 38–51 (Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja; nro 10/2024)(Cuporen verkkojulkaisuja; nro 81).

  Tutkimustuotos: Luku › Ammatillinen

• Pintaa syvemmälle – Ääneenajattelututkimus suomea toisena kielenään opiskelevien lukiolaisten luetunymmärtämisestä

  Viertola, E. & Kiili, C., 4 syysk. 2024, julkaisussa: Kieli, koulutus ja yhteiskunta. 15, 4

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Ammatillinen

• Pre-service teachers evaluating online texts about learning styles: there is room for improvement in justifying the credibility

  Kulju, P., Hämäläinen, E., Mäkinen, M., Räikkönen, E. & Kiili, C., 2024, julkaisussa: Frontiers in Education. 9, 1451002.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Reading comprehension skills and prior topic knowledge serve as resources when adolescents justify the credibility of multiple online texts

  Kiili, C., Strømsø, H. I., Bråten, I., Ruotsalainen, J. & Räikkönen, E., 2024, julkaisussa: READING PSYCHOLOGY. 45, 7, s. 662-689

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Revealing complexities when adult readers engage in the credibility evaluation of social media posts

  Kuutila, M., Kiili, C., Kupiainen, R., Huusko, E., Li, J., Hosio, S., Mäntylä, M., Coiro, J. & Kiili, K., helmik. 2024, julkaisussa: Computers in Human Behavior. 151, 108017.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Storifying instructional videos on online credibility evaluation: Examining engagement and learning

  Anttonen, R., Kiili, K., Räikkönen, E. & Kiili, C., jouluk. 2024, julkaisussa: Computers in Human Behavior. 161, 108385.

  Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Työkaluja kriittisen nettilukutaidon opettamiseen: Taustoittava kirjallinen materiaali opettajalle

  Kiili, C. & Kulju, P., 22 tammik. 2024, Empowering Schools in Self-Regulation of Media and Information Literacy processes (EMILE). 16 Sivumäärä

  Tutkimustuotos: Kirja › Tieteellinen