Skip to main content

Claudia Rehwagen

University Instructor
Tampere University
claudia.rehwagen [at] tuni.fi (claudia[dot]rehwagen[at]tuni[dot]fi)
phone number+358401981042

About me

Magister Artium (University of Leipzig, 2007): German as a foreign language (major), journalism, general and comparative liturature science

I have been working as university instructor at the Language Center of Tampere university (former TTY) since 2014. I teach German as a foreign language for levels A1 to B2.

Responsibilities

  • teaching and teaching development
  • course assistant program: exchange students as course assistants in language teaching
  • security team of the university

Fields of expertise

peer learning in language teaching, CLIL, pluringual learning, autonomous language learning

Top achievements

UniStart Deutsch@NBL (project 2019-2029) : Untersuchung der Deutschkenntnisse und der Einstellungen zum Deutschlernen bei Studienanfänger:innen in den nordischen und baltischen Ländern

Kivako (proj ect 2018-2021): web-based language learning

PluriDeutsch (project 20 18-2020): teaching German in a plurilingual context

Research topics

the influence of course assistans and peer learning in language learning

learning German in a plurilingual learning environment in higher education

German language in Finland

Selected publications

Rehwagen, Claudia (2023, accepted / in press): Austauschstudierende als Kursassistent:innen im universitären Sprachenunterricht: win-win-win. In: Bock, Bettina / Brogyanyi, B. / Kümmel, M. J. / Öhl, P. / Schönenberger Cox, M. / Schwabe, K. (eds.): Language(s) – Sprache(n) – Sprog (sg./pl.) - Publikation zur GeSuS-Tagung 2022, Schriftenreihe Sprache und Sprachen in Forschung und Anwendung. Germany: Verlag Dr. Kovač, Vol. 10

Niedling, Christian / Rehwagen, Claudia (2023): Ungenutztes Potenzial entfalten: Die Kursassistent:innenprogramme im DaF-Unterricht der Sprachenzentren Helsinki und Tampere. In: Dvorecký, M. / Reitbrecht, S. / Sorger, B. / Schweiger, H. (eds.): mit.sprache.teil.haben – Publikation zur XVII. Inter nationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT 2022): Zielgruppenorientierte Zugänge zum Sprachenlernen & Lehren und Lernen mit und in digitalen Umgebungen (Arbeitstitel). Germany: Erich Schmidt Verlag, Vol. 3.

Rehwagen, Claudia (2020): Technisches Deutsch plurilingual. In: Kursiša, A. / Schlabach, J. (eds.): Pluri◦Deutsch : plurilinguale Kurse mit Deutsch : Handreichungen für die Kursentwicklung in der Germanistik und an Sprachenzentren. Finland: University of Helsinki